フェラ 動画《素人 着 エロ 百合 倶楽部》2行目ライン
素人 着 エロ 百合 倶楽部あらすじ
「どこ(👗)から(🦏)見ていたの？」
「思っています。あんなもの、何の役(yì )に(🛫)も立たな(🐉)いって(🌎)こと、あ(👅)とにな(🛰)って気がついた(🎓)んです。」
「僕、知って(🕓)い(🐽)たんだ。道(dào )江(jiāng )さんがこちらの(🤒)土手を通るのを見(⛸)(jiàn )ていたんだから。」
(🕴)校(xiào )長室がひっ(🚕)そりしているのにひきかえて、教(🐚)員(🐹)室(shì )は何(🎳)となく落ち(👷)つきがなかっ(🧐)た。三(sān )人、(😘)五(🍰)人とかたまって立ち話(😄)(huà )をしている様(🧖)子が(🍩)、あ(🎍)け放し(🗞)た窓(👅)か(📂)ら(🙀)、いつも生(shēng )徒たちの眼にうつった。また(🐣)四年(nián )や五年の教(🌍)室(shì(🤛) )に(⬆)出て(🌠)来る(💅)先生たちの態度にも、ふだんとかな(🐼)りち(🔹)がったと(💳)ころがあった。いつも駄じゃれをとばすのを(🎙)得(🤕)意(yì(🅱) )にして(🎏)いる(🍁)先生が(🚸)いやに(📴)ま(😡)じめだ(🥚)ったり、これ(🍨)ま(🍹)で教(jiāo )科(kē )書(shū )以(yǐ )外の(📊)話なんか(😒)一(♊)(yī(🖲) )度もしたことのない先(🗡)生(shēng )が、と(😵)ってつけたように、修身め(🥫)い(🛃)た話を(🧥)し(🎀)出したり、また中(🎖)(zhōng )に(🍕)は、変(🍴)(biàn )に(📯)にやにやしながら、「こないだ(🍵)大(dà )垣(yuán )前校(🈯)(xiào )長か(🔍)らお手紙をいただい(🆎)てね。」と、その手紙の中に書いて(🦇)あったという(💋)一二(èr )の文(wén )句を引き出(🆎)して、前(qián )校(xià(🖍)o )長をほめ、自分(fè(💤)n )と前(📴)校長(zhǎng )の間(jiā(😑)n )には(🚄)何(hé )か特別の関係でもあ(🔱)ったかのように(👕)ほ(🚬)のめかしたりする先生(🎹)もあった。す(⏭)べてこういう(💄)ことが何を説明(míng )しているかは、生徒たちにむろんわ(👭)か(🥩)りすぎ(🚲)るほどわか(💻)ってい(🔼)た。だから休み時(🌃)間になると、(🚊)彼らはそれを材料にして先生(shē(🕞)ng )たちの(🌻)品定めをする(🌈)のに忙しかった(👬)。こ(👌)んな場(⏭)合、(🍶)いつも奇抜な(🚈)思い(🥚)つ(🈳)きをや(🚡)る(🖌)ので人(🕊)気のある五(wǔ )年の森川とい(🎆)う生徒は(🏇)、四(sì(🕹) )年と五年の各教(🕒)室をまわってその(🙆)品(pǐn )定(👲)めをきい(🔴)てあるい(🌒)てい(🐡)たが、昼休みの時(🍑)間には、もう校友会事務室の黒板に「教(🤤)(jiāo )員適(shì(🌆) )性(xìng )審査採点表(👙)」というのを書(shū )きあげてい(🔤)た(🍤)。校(😄)友会事務(🏨)室(shì )は、(😿)生徒控(kòng )所(suǒ )の横(hé(🐟)ng )の小さな室で、(👦)間(jiān )は(🕔)ガラス戸で仕切ってあ(🚂)っ(💧)たので、控(kòng )所(suǒ )か(🚴)らはまる見えだ(🛢)っ(🎬)た。校友会(😼)の委(💫)員(🎐)たち五六名(míng )が(🥐)中(zhōng )で(🎫)わ(👙)いわいさわい(🕎)でいる(🐜)声をききつ(🍼)けて(🍳)、ふ(🍄)だんは遠慮しが(🍋)ちな一二年の生(shēng )徒(tú(🌎) )たちまでが押(yā(💾) )しよせて(🌭)来た(🙅)が、その採点表の(✅)左(zuǒ )の端には、馬(🍽)賊、チャップリン(🚶)、(🥟)かまきり、あざらし、おでん、花(😬)(huā )王(wáng )石け(🤦)ん、長茄子、瓦煎(🌻)餅、(⛽)とい(🍂)ったような先(xiān )生(✖)(shēng )たちの(💇)あだ名(⏹)が縦(zǒng )に(🤤)な(📷)らん(👋)で(😼)おり、それに(💴)括弧(♟)(hú )かっこ(⏹)して受持学科(kē )名(mí(🥤)ng )が書いてあった。そ(🏭)して、その右に点(diǎn )数欄と備考(kǎo )欄とがあったが、点数(🤰)欄には(🔷)五(📷)点(diǎn )というのが一つあるきりで、(🎈)あと(⌚)はみ(🔮)な四点以下だ(🙉)った(👕)。零点(🏋)はさすがに一(yī )つも(🚿)なかった(🈵)。備考欄に(🎠)は(😙)、「(🚏)品(🧀)(pǐn )性下(📁)劣(Ⓜ)、御(yù )殿(👼)女中の如(rú )し」(💕)とか、「駈落か(🔒)け(⛑)おち三回(🔗)心(xīn )中(zhōng )未遂(⛅)一回」とか(🎑)、「野(♉)心満(🥂)々、惜(💌)しむらくは低能」とか、「彼い(🍲)つの(🦏)日(😘)にか悔い改めん」(🛏)とか、「愚鈍な(👫)る(⚪)が(🏙)如くにして(🦀)、最(🍏)(zuì )も(🌽)警戒を(🚰)要す」とか、そういったさまざまの文(🌦)句(jù )が(😳)、いっ(➡)ぱい書きつ(🎎)めてあった(♊)。五点の評(pí(🐬)ng )点をもらったのは「あざ(🥇)ら(🐮)し」先(xiān )生だったが(🥒)、その備(🔑)考(kǎo )欄には「性粗野(🏕)にして稚(🖊)気(qì )あ(📔)り、(📬)陰(🕧)(yī(⛸)n )険とは認めが(🙅)たし、合否の判(⬆)(pàn )定(dìng )は後(⛪)日会議の結果にまつ」とあった。
「しかし、そんなこと(📃)、何の役にも立たない(😉)じゃ(📑)ありません(⏹)か(🏖)。き(🐐)ょう(🧖)も平(píng )気(qì )で待伏(🛁)せしていた(👨)っていうんだ(🏓)ったら。」
それによると、血書(🔫)(shū(💰) )のこと(⚓)は、も(〽)う昨(zuó )日の(🏚)うちに警察や憲(xiàn )兵隊の(🎒)耳(ěr )にも(👽)入り、県の学務課(🏩)に(🚏)も通報され(🚩)てい(🤪)たら(📚)しい。今朝は(🖖)さ(💠)っそく(👕)その(🛐)ことで学(🤣)務(wù )課(kè )の方から電(dià(👂)n )話(huà )がかかって(😨)来た。校長(🕌)はちょうどその(⛎)時四(sì )人の代(🐬)表(🚹)と会っ(✳)ている最(zuì )中(zhōng )だ(🥗)っ(📒)たので、(✅)教頭が代っ(➿)てそのことを報告すると、で(🔅)は一応(yīng )おだやかに(🤗)その血書を(👣)受取る(🚙)がいい(🏧)。そして校(xiào )長自(😩)身そ(🗞)れをもって(🌠)すぐ県(xiàn )庁(tīng )に出頭するよう(🈲)に(🎹)、というこ(🤽)とだった。教頭(💙)が(🌎)紙片に書(shū )いて校長に渡したのは、そのことだ(👖)っ(🈸)たにち(🏐)がいない、(🍬)という(🔈)の(🥨)である(💬)。
町(🥝)はずれから(🙊)は松(😍)並木(🖤)の土(🈸)手が(❄)広々とし(😙)た青田(tiá(🐻)n )のなかをうねってつづ(🏒)いている。左(🍝)は、ほぼ五(📠)六間(jiā(💌)n )ほどの(🍪)川で、(🔒)向こう岸もや(🌘)は(🍙)り松並木(mù )の(📹)土手(⚫)(shǒu )であ(🙎)る(🗝)。旧藩時代のさる名高(🔽)(gā(😎)o )い土木家が(💊)、北山の水を町(dīng )にひくため(🏍)に開鑿(🐸)(zá(🎉)o )かいさくした水(😥)路だそうだが、(😤)いつも探(tàn )さ一二尺ほどの清(qīng )冽せい(📸)れつな水が(🈷)、(💨)か(🤕)なりな速(sù )度で、(🐭)白(🌓)(bá(📤)i )砂の上を走っ(👼)ている。その(🦆)水は町(dīng )に流(😒)れ入(rù(🎚) )る直(zhí(🛶) )前(qián )に直角(❎)にまがって一丁(dīng )ほど(👈)東に(💉)流(liú(⏭) )れ、もう一(🌥)(yī(🕹) )度直角(jiǎo )に南(nán )にまがって、町(🌠)はずれ(🏫)の橋の下(🏕)(xià )をくぐ(😺)っているのである(🌇)が(⛲)、その角のあ(🍺)たりには、背(🤲)丈せ(👮)たけぐ(🔶)ら(🏰)いの(🚮)渕が出来(👿)て(🍒)おり、夏になる(🤨)と、このへん(🍣)の子供たちは、(🔔)よく(🕢)そこで水を(🈺)あびる。土手(🐰)をとおって通(🚽)(tōng )学してい(💋)る中学生の中にも、学(xué )校のかえ(🏠)り途には、子(zǐ )供たちにまじって水をあび(🔺)て(🚊)行くものが少(🥝)くはな(👩)い(✖)。次郎も(🕖)おりおりその仲(zhòng )間(jiān )に加わる(🎡)一人(rén )だが、き(🛌)ょ(🍄)う(🧤)は、とくべつ(🍞)暑(🍫)かったにもか(👌)か(💏)わらず、そこを(⛰)見(🔫)(jiàn )むきもしないで通(🏢)りぬけ(💽)てし(🐃)まっ(😟)た。それから五六分も行くと、一心橋(📜)という橋がかかっており(🍓)、道をへ(🗽)だてて、駄菓(🧙)子やところてん(➿)などを(🥨)売る(🌪)小さ(😎)な(⛩)茶店(🤘)がある。次郎(👚)は(🤞)、その半(bàn )丁(👌)ほど手(👅)(shǒu )まえに来たと(😍)き、今(jīn )ま(🛺)で(🛒)う(🦆)つむきがちになっ(🙌)ていた顔(👁)(yá )をあげ(✳)て、ふと向こうを見た。す(🛏)ると、(🗳)橋の(🔳)たもとの大きな松(sōng )の木かげに、(🎴)帽(👭)子(📫)をわしづかみにし(😮)て向こうむきに立(👦)って(➰)い(🦔)る一人の中学生(shē(🎓)ng )が眼(yǎn )にとまっ(🛰)た。馬田であ(🙍)る(🌤)。制服(fú )のボタ(😀)ンをすっかりは(⚓)ずし(💶)て胸をはだけて(📭)いるらしく、襟が(🐫)首の両がわには(🥤)ね出し、腰にあ(🧜)て(☝)た左手(🗣)のうしろに(🎬)裾(jū )が(💑)た(🎒)くれあ(👹)が(🎒)って(🍨)いる。
と、徹太(tài )郎はちょ(🛷)っと考(🎿)えてから、
「何がずるいんだ(🏽)。」
「それで、道江さん、ど(📺)うするつ(😌)も(🚻)りなん(🐰)だ(🛍)い。これ(📚)か(❕)ら。」
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