「(🌪)だか(🚲)ら、よけ(🎸)い偉いんだよ。」
「う(🏵)む、わ(🐻)かってるよ。」
「そこで、四年生の責任(rè(🍌)n )いよい(🍎)よ大な(💇)り(❓)、だね。」
「僕た(🚡)ち、(🍢)自分(🌰)の(🕺)こと(🧐)っきり考え(👥)ないのは(🍱)、いけない(🛳)こ(♏)となんだろう。」
「すると、あい(👠)つ(👞)らにぺこぺこする方(fāng )がいいん(🐯)ですか。」
「五年生(shēng )、こわく(🌪)ない?(🤾)」
彼は、そう思うと、同時(🌱)に大沢の襟章(☕)(zhāng )に注意(yì(🚼) )した。それは四年(niá(📬)n )の襟(✨)章(🏌)だ(🥣)っ(🀄)た。彼(bǐ )は、(🔹)お(🙊)やっ、という気がし(🏣)た。
「か(🥈)ま(💝)うもん(🃏)か、(👑)これも校風(💃)刷新さっ(🍋)しんのためだ。」
「それを生意(yì )気(👺)だっ(🥥)て難癖(pǐ )をつけたとす(😐)ると、五(wǔ )年生も実際へまをや(🏛)ったもんだ(🐾)。頭(🤯)の程度(🌰)がうか(❕)が(🏜)わ(🌁)れるよ(⛩)。」
と、恭一にたず(🚌)ねた。
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