次郎は、朝倉(🎹)先生(shēng )の家をあ(📇)れほ(🏯)ど(🔠)重くる(🎀)しい気(qì )持になって出て(🎽)来(💥)ながら、馬田と道江のうしろ(🕉)姿(zī )を見(jià(😰)n )た(♉)瞬間(🍽)(jiān )か(❔)ら、学(✍)校の問(🌼)(wèn )題がまる(⛅)で自(zì(📕) )分の念(nià(🕦)n )頭か(📃)ら去(🎹)(qù )ってしま(🔒)っ(🍗)ていた(⏺)こと(🤠)に(🌹)気(🏺)がついて、(🚆)愕然が(🍵)くぜ(🏪)ん(👾)とな(😊)った。
次(cì )郎(💌)は(💠)、学(🏙)校のこ(♉)んな(🤳)様(yàng )子(🎮)(zǐ )を(📽)、(💄)終日い(✖)かにも淋(lín )しそうに見(😪)(jiàn )守っ(👶)ていた(👏)。彼は、花山校長の(⛳)鼻の移動(dòng )の話をきいてもほ(😑)とんど笑わなか(🗯)ったし、(🎌)森川の「教員適性審査採点表」を見た時には、む(💧)し(🦌)ろに(⛲)がい(🤫)顔をして、ひと(🕹)りで校(xiào )庭にぬけ出したほど(🥏)だった。ふだんから、彼は(🌳)そう出しゃば(🐁)る方ではなかったが、それでも、(😾)校(xiào )友(🤵)(yǒ(🌺)u )会(huì )の委(💉)員会などでは、新(xīn )賀や梅本(🕔)と共にかなり意見(🥍)を(😣)発表(🌐)する方(💺)(fāng )だった。それが昨(🚑)(zuó )日以来(🗻)、まったく沈默を(👓)守りつづけて(🆖)いる。きょ(🐠)うはこと(💏)に新(xīn )賀や梅(méi )本に対し(😞)てもあまり口(❕)を(⏬)きかな(🆑)い。今朝あたり(😀)まで(🙃)は、誰もそ(🤕)れを気にとめな(🙆)かったのだが、み(👚)んな(🍖)が(🔮)笑う(🍬)ときに笑いもせず、また(🚢)先生たちの品(pǐn )定めや(🤶)、事(shì )件(jiàn )の(♏)これから(🐩)の成行きについて、みんな(🕑)が非常(🦎)(cháng )な(😑)関心をもって話(🎦)しあっ(👦)て(🗽)いるのに、自分ひと(🍋)りで校(xiào )庭をぶらつき(🏫)まわ(✊)ったり(🎯)して(🕹)いる彼の(🍚)様子が(🍁)、いつ(🌑)まで(🔶)も周(zhōu )囲の注(🐎)意(yì )を(🍈)ひかないでいるはずがなかった(💯)。しかも彼が、同級(🚛)生の大部分がまだ朝倉先生の顔(🏃)も知らな(🙀)い一(🔙)(yī )二(🚓)年の頃(🌯)か(🚤)ら、室(⏺)(shì )崎事(🥥)件や宝(🚶)(bǎo )鏡先生事件を通じて(📰)先生(🕙)から大きな感化(🎲)をうけ、その後、白(bái )鳥(🍚)(niǎo )会の一員(yuán )にも加わ(🔳)って、先生の心酔者の中(zhōng )でもその(🚵)第一人者にな(📲)っていること(🛵)は、誰でも知っている(🏽)ことである。こんな時(🤑)こそ彼はみんなの先(🚈)頭に立って(⬜)活(🕳)動すべき(🎥)で(✉)はない(👷)か(🌌)。そ(🗡)う(🔅)した考え(😗)が、一(🙋)(yī )般の生徒たちの頭(🔊)に浮んで来(lái )るのはごく自(🥑)然であ(✝)った(📬)。
「(💉)し(🐫)かし、私はうれしいんだよ。私のために血書まで書(🚀)い(🚕)てくれる教(jiāo )え子(zǐ )が(🎂)いるのかと思(sī )うと。」(💋)
次(📸)郎(lá(🌜)ng )は(🧓)、まだ涙のすっかりかわき(📻)きれない眼を見は(🥌)ってたずねた。
「ストライキには(✏)、(🔭)僕、絶(🐅)(jué )対(💎)に(💉)反対するつもりです(🎖)。」(♑)
「ど(🕝)うし(😂)てだか、あた(📵)しにもわから(🚏)ないわ。だけど、世(shì )間は、いたずらをした(🚃)男(🙃)よりか、い(🎲)たずらを(🤺)され(🚸)た女の(🈲)方(🧓)に、よけ(👖)いにけちを(🎎)つけ(👶)たがるものなのよ。そんなことでお嫁にも行(há(🥢)ng )け(💬)ないでい(💽)る人が(🅿)あるってこと、次郎さんはご存じ(📞)ない?」
枝折戸は手で押す(🌙)とわ(🐗)けなく開(👷)(kāi )い(🚅)た(💛)。次(👍)郎は、行儀よく二(èr )列(liè )になら(🤣)んでいる(😨)朝顔(Ⓜ)鉢の間を通って、縁(yuán )側に腰を(🕵)かけると、(🥨)ぬすむよう(🔐)に(🏇)道江(jiāng )の顔(⏺)をの(🏹)ぞいた。
「そう(🖲)? あ(🎌)たしもつ(🗂)いさっき(📳)来(lái )たばかりな(🥪)の(🍍)。」
「すぐう(😦)しろか(🆘)らさ。二(èr )丁(🗡)ぐら(🎬)いはな(🌪)れて(🥝)いたかな。」
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