「どうかして勝た(🏺)し(😻)てもらいた(😏)い、わしが生(shēng )徒(🐻)に野球(🏣)をゆるしたの(👌)は少(🥄)(shǎo )し考(kǎo )えが(🗒)あって(🕧)のこ(🥘)とだ、この町のものは官学を尊敬して私(🤾)学(📌)を軽蔑けいべ(😧)つす(😠)る(🔆)、(🏩)いいか(😊)、中学(🔘)(xué )校や師範学校(xiào )の生(🧣)徒(♒)はいば(🅱)るが、黙(🌓)々塾もくもくじ(🌥)ゅくの生徒は小(🐲)さくなっている、なあ(📼)安場、きみ(⚪)もおぼえがあるだ(📪)ろう(🆙)」
(🤗)柳ばかり(👝)でない、手(shǒ(🌸)u )塚もいろいろな快技(🌦)(jì )曲技(🔙)をやっ(♍)て見(🆚)物人(rén )を(🚻)酔よわした、かれはもっとも得(dé(📉) )意であった、ファ(🏳)イン(🐒)プレ(⏮)ーをや(🌨)るたびに(📐)見物(wù )人(🚫)の方(fāng )を見(👵)や(⚪)って微(wēi )笑(xiào )びしょう(😲)した、ときには帽子をぬいで応(yī(👮)ng )援(📺)者(🐜)におじぎを(🤐)し(🗂)た。
一同はわらっ(🔔)た、し(🏟)かし先(xiān )生(🕴)はにこりともしなかった。一同は(🦌)さる(💁)またのひ(🏪)も(🐩)をさ(🌭)げてへ(😼)そを(😩)だ(🔓)した。先生(⏭)は(📿)第一番の五(wǔ )大(🍿)洲だいしゅう(投手)の(🌋)へその(📦)ところ(🌺)を(📏)押してみた。
「つま(♍)り球を(🌛)打っ(🎼)てとれないところへ(⛹)飛ばしてやればいいんです(🐦)」
「もく(🍣)もく万(🏹)歳! もくもく勝ったぞ」
「ど(🧘)うぞ神様、ぼく(😾)の塾じゅくをまもってください」
一体あの(🏼)家で(🙉)は手塚(zhǒng )が学校か(⏸)ら帰ったか(🥖)ど(⛓)うかも(💻)よく知らずに(🛤)いる、それで(🔢)は手塚が外で(❄)なにを(🛋)してるかを知(🧡)(zhī )ら(🏋)ないのも無理がない(🚠)。
「ぼくにラ(🎂)ッキーはない(🛅)、だめ(🏟)だ」
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