フェラ 動画《xvideo あおい》2行目ライン
xvideo あおいあらすじ
「(🅱)広岡さんも今、上田で数学の(👵)塾(shú )を(🐦)開いてま(🕙)す(❗)が、余程の(🤳)逆境でしょ(🤒)う……まあ、私(sī )共も先生に(🏧)同(tóng )情(✉)(qíng )して、いくら(✋)かの時(shí )間を助すけに来て頂く(🥣)こと(🖇)にしたん(🎈)です……それに、君(jun1 )、吾々の塾も中(zhōng )学(🦖)の設(🏥)(shè )備をして(📒)、認(rè(🐟)n )可でも受けようというには、肩書の(📴)ある人が居ないと一寸ちょっとこれで都合(hé )が悪い(🕔)からネ」(😓)
と(😖)学士は今(💏)までにない(🦑)忸々な(👆)れなれしい調子(zǐ(🍱) )で話(🛐)し掛け(✡)て、高瀬(✊)と一緒に石(🌸)垣側わきの段(⛺)々を貧しい裏町の方(fāng )へ降り(🍄)た。
高瀬は歎(tàn )息し(👎)て奥へ行(há(😤)ng )った。お島が(😛)茶を入れて夫(fū )の側(🧟)へ来た時は、彼(🍞)(bǐ(🧟) )は(🤥)独り勉強部屋(wū )に(🥢)坐っていた――何事な(🐡)んにもせずに唯(wé(🌼)i )、坐(zuò )っていた。
「妙なもので、(🤜)家内(nèi )はまた莫迦ば(🚊)か(🌄)に弟の方を(🛳)可愛(ài )がるん(🔓)です。弟の言うこと(🤚)なら何で(🏰)も閲く。私(sī )がそれじゃ不可いけないと言(🎻)う(🌩)と、そこで(📮)何(hé )時でも言合(hé )で(🚳)サ……家(jiā(✨) )内(🤕)が、(📚)父(🐘)さんは繁(🤠)の贔(🏸)負(fù(🌶) )ひい(📤)きばかりしている、(👪)一(🖋)体(tǐ )父さんは甘(💶)いから(🔶)不可、だか(🌝)ら皆(jiē )な(💥)言うこと(🚞)を聞かなくなっちま(🧖)うん(🏅)だ、な(🚼)ん(👁)て(🛵)……(😥)兄の(👃)方は弱(ruò )いでしょう、(😧)つい(🔹)私は弱い方(fāng )の肩を(🍹)持(👙)つ(🔜)……」
学(xué(🛐) )士(🏴)はチビ(🐯)リチビリ(👜)やり(🚨)ながら、言葉(yè )を継いだ(🍈)。
「そうはい(🚑)かない」
と慰撫なだ(🥟)め(♉)る(🥣)ように言(🍦)いな(🐝)が(💶)ら、高瀬(là(🍠)i )は子供を連(🍼)れて入口の庭(🎁)へ入っ(👗)た。そこに(🌒)は畠をする(🐣)鍬く(Ⓜ)わなど(🐟)が隅すみの方に置(zhì )いてある。お島は上あ(🥫)がり框(kuàng )かまち(👔)の(🚘)とこ(💽)ろに腰掛(guà )け(🍖)て、二番目の女(nǚ )の(⛵)児に乳を(♊)呑(tiān )ませ(🏌)ていた。
高瀬はこの(🚆)人が(⚡)来ると、百姓画家(🍜)えかきの(🏿)ミレ(🍵)エのこ(🔰)と(🐊)をよ(🕠)く持(chí )出(🌹)した。そし(🙃)て(🐒)泉から仏蘭西フランスの田舎(🚫)の(😮)話(🎯)(huà(😟) )を聞くのを楽みに(🔥)し(🕟)た。高(gā(🕓)o )瀬は(👍)泉(📋)が持って(❣)いる種(🖱)(zhǒng )々さま(🆑)ざまなミレエの評伝(✅)を借りて読み、時にはその一節(😋)を泉(quán )に(🥘)訳し(🏕)て(🥩)聞かせた。
高瀬は歎息し(🗃)て奥へ行(há(🍴)ng )った。お島が茶(🎸)(chá(🍡) )を入れて(✋)夫の側(cè )へ来(🆒)た(🍃)時は(📥)、(♊)彼(bǐ )は独り勉(🥕)(miǎ(🙄)n )強部屋(wū )に坐っていた――(😓)何(🛄)(hé )事なんにもせず(🏏)に唯、(💁)坐(⬅)っていた。
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