「あたりまえじゃないか。」
第一、入学の当初(chū )か(🌍)ら、五年生(🐁)の間(jiān )に「生意(🦐)気な新(🗑)(xī(🎀)n )入生」として有名にな(🚕)っ(🚵)ていた彼は、彼(✊)らに(🏉)鉄拳(👺)(quán )制(zhì )裁(📂)(cái )の口実(🆚)を与(😰)えまいとし(🐧)て、校内(nèi )で(🧞)は無(✡)論のこと、(📪)ちょっと(🤔)散歩に出るのにも(🕟)、(🛐)始(🦇)終頭をつか(🛒)い、気を(📫)張(🌍)っていなければならなかっ(🎎)た。「狐」(👤)や「三つボタン」のよ(🥣)うな上級(🍟)(jí )生(📌)(shēng )に対して、卑屈ひくつにもならず(🏕)、(🔅)言(yán )いがかりも(🎀)つけら(🧠)れないように(🥢)するに(🗃)は、次郎の苦心(🎡)も、実際並(😰)たいていでは(🔵)なか(🍬)ったのである。彼はちょっと門口を出るの(♟)にも(🧑)、必ず制服制帽(📕)をつけていた。街角(🕠)で(🆗)は、一応(🐼)四方(🥊)を見(🤪)渡して、五年生の姿(🍠)が(🤣)見える(🉑)と、(🎞)相手が(✉)ど(🚜)こを見て(✏)いようと、それに(🌗)対(duì(💸) )してきちん(💄)と敬礼をした(⏯)。むろ(🎋)ん、校則(zé(🕶) )は、どん(🏀)な些細なことでもよ(🍫)く守(🌻)った。そ(🤑)の点(diǎn )で(🏛)は、人一倍細(🆎)心な(🛒)恭(gō(🎰)ng )一(yī )です(🚴)ら(🛀)、彼の几帳面き(🈲)ちょうめ(✳)んさ(🎸)をおりおり冷やかした(💭)く(🎊)らいであった。その代(dài )り、彼は、今後(hòu )五年生に無法(😲)な暴行を加えられたら、退学処分の(💊)危険を冒しても、思いきって反(fǎn )抗(🔜)を試(shì(🍆) )みようと、固く心(xī(📤)n )に誓ってい(🤔)た。彼が彼の小刀ナ(🥜)イフを筆(🦂)入に入れないで、(🦌)いつも衣嚢(náng )かくしに入れて(🔣)いたのも(👳)、実はそ(🎂)のためだった(📺)の(🏂)である。
次(cì )郎(🌹)の神経(🏕)(jīng )は敏(🦁)(mǐn )感(gǎn )に動いた。
みんながどっ(🌊)と笑っ(🕚)た。恭一(🧟)はてれくさ(📿)そうに苦笑(🅾)して、(😍)顔をふせた。
「(🥗)それ(🍂)で、その次郎君(🕝)(jun1 )、どうしていた(🥤)ん(🆑)だ(🐩)、昨日は(🏝)?」
「よかろ(🦔)う。」
三つボタ(👇)ンがはた(😍)から口を出(chū )し(🕒)た(🈸)。
(🐗)次郎は(💯)、三(🍺)(sān )つ(🥢)ボ(🧙)タン(🎽)が自分(🎰)を追(zhuī )っか(🍉)ける(⛰)の(🎲)を、演(🍹)説し(➿)た生徒がとめてい(🏥)るん(👈)だな(🚬)、と思い(🚵)ながら、足を(🤺)早(zǎo )めた。
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