「しかし、高(gā(⛲)o )瀬君、どう(🥅)してこん(🆓)な(📥)に御懇意に(🙄)するように成ったかと思う(🏪)よう(💾)で(🎭)すネ(🎏)……貴方の(⌚)ところでも、今(jīn )、お子(zǐ )さんはお二(🦓)(èr )人(rén )か……実際、(😚)子供は骨(🏑)が折れ(📰)ますよ。お二人位の時(shí )は(🔃)まだそれでも(💐)宜よう(🥂)御座んす。私(👗)共を御覧なさい、あの(💻)通りウ(Ⓜ)ジャウ(😪)ジャ居(🍀)るんですから(🔌)ネ(🤫)……加おまけに、(🆓)大飯食おおめしぐらい(🌭)ばか(📫)り(🍡)揃(jiān )そろってい(🌁)て」と言いか(💽)け(🍩)て、学士は思い(🤕)出し(🙊)たよ(🦉)うに笑(😋)っ(💝)て(🐲)、「(💿)まさか、子供(gò(🥈)ng )に向(xiàng )って(🍏)、(🚪)そ(🦕)んなに食(shí )うな、三杯(🔮)位にし(🏎)て控えて置(⛪)け(🍼)なんて、親の(🍾)身として(🎆)は(🌉)言(🐥)(yán )えませんからナ……」
「(💦)越後(🎩)」
塾の(🐻)庭にある樹木の緑も深い。清すずしそうな(🔲)アカシヤ(🍁)の下には石(🎧)に腰(yāo )掛けて本を開(kā(😗)i )け(👣)る(👒)生徒(tú )も(🍑)ある。濃(🕵)い桜の葉の蔭には土俵(bià(🧀)o )が出(💹)(chū )来て、そこで無邪(xié )気な相(xiàng )撲す(💫)も(🤣)うの声(🛴)が起(🎺)る。この山の上(⛸)へ来(lái )て二度七(qī(😿) )月をする高瀬には、(✌)学校の窓(🚒)(chuāng )か(🥎)ら見(🦃)える(📓)谷や岡(🏗)が(🔆)余程(chéng )親(qī(🤨)n )しいものと成(chéng )って(🗝)来た。そ(🖥)の田圃側(📲)たんぼわ(🚤)きは、(🧒)高瀬が(🌩)行っては草を藉しき(🌙)、土(🌰)の臭(chòu )気(qì )においを嗅ぎ、百姓の仕事(🧟)(shì )を(😛)眺(tiào )め(⏺)、畠(tiá(🔗)n )の中で吸う嬰児あか(🎭)ん(😣)ぼの(🍶)乳(rǔ(🌲) )の音を聞(🕌)い(🌼)たりなど(🍡)して(🏴)、(🛁)暇(xiá )さえ(📅)あれば歩(📡)(bù(😓) )き廻るのを楽みとす(🔧)るところだ(📰)。一度消えた夏らしい白い(🐤)雲が復(❔)た窓の外へ帰(🏻)って来た。高瀬(🆚)はその(📮)熱を帯びた(🐊)、陰影の多い雲の形(🎸)から(🔂)、青空を流(🥍)れる遠い水蒸(🤭)気(🐐)の(❣)群ま(🥎)で、見分けがつ(👃)くように成った。
と学(🥣)士(shì )に言われて、子安は(🐘)随(suí )分苦(kǔ )学も(🗝)し(🏮)て来たらしい締った毛脛(🕹)けずねを撫なで(🍥)た。
学士はこの家(🎗)(jiā )の子の(🧖)ことなどを親達(👅)に尋ね(✂)ながら、手(🆖)(shǒu )酌で始(shǐ )めた。
七月に入(rù )って、(🤺)広岡理学士(shì )は荒(huāng )町裏の家の(🧒)方で高瀬を待受(🉑)けた。高瀬の(🌱)住む町から(⚫)も(♊)さ程(chéng )離れ(🛍)ていない(😧)ところ(🤥)で(🍇)、細い坂(bǎn )道(✂)を一つ上(🚊)れば体操(🚐)教師の家の鍛冶(yě )かじ屋(wū(👌) )の店頭みせさきへ出ら(🧜)れる(🗣)。高(🤱)い白壁(bì )の蔵が並んだ石(shí(♌) )垣の下に接して、竹(zhú )薮(🔽)たけやぶや水の流(🛣)に取(qǔ(⬆) )囲(⏯)と(🛑)りまかれ(🕴)た位置(zhì )にある(🍖)。田圃た(🦒)んぼに近いだ(⚽)けに、(👎)湿(🌰)気深(📌)い。
「でしょう。一体(tǐ )にこの辺(fǎn )の人は強(🥂)酒(💠)ごう(🚦)し(🔩)ゅ(🦖)です。どうしても寒(🙋)い国(guó )の故せいでしょ(🧗)うネ。これで塾(shú )では誰(🐏)が強いか。正木さ(🌭)ん(🐮)も強いナ」
「(🌮)そう言えば、(🔋)奥(ào )さんはお幾(jǐ )つです。女の(🐃)方(fā(⏲)ng )の年齢(líng )としというもの(🖱)は、よく分(👅)らないも(👎)の(🦖)ですネ」
「蜂ですか」と学(xué )士(shì )は気(qì(😸) )味悪(📏)そうに(🚅)言(yán )っ(🤒)た(🛑)。
「人(🤾)の家(jiā )へ(👝)石(🏠)など放(fàng )り込みやがって――(⏲)誰(⏩)だ――悪(è )戯いたずらも好い加(jiā(💯) )減に(👏)しろ――(🚺)真実(🐭)ほんと(🍳)うに(📻)―(👏)―」
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