フェラ 動画《三浦 恵理子 アダルト 動画》2行目ライン
三浦 恵理子 アダルト 動画あらすじ
「私は、君(jun1 )らを、良心(xī(Ⓜ)n )をも(🐁)った自主(🕦)的な(🐬)人間(jiā(♍)n )としてここに迎(📏)むかえた(🍐)。だから、かりに君(🛳)ら自(🍡)身が、君(jun1 )らを機械(🌵)の(🔮)よ(👭)う(🐂)に取りあ(📱)つか(😢)っ(🐭)てくれとか(🙌)、犬(⏱)猫(🍈)い(✳)ぬ(🌐)ねこ(🐄)のようにならしてくれと(📚)か、私に要求し(➿)たとしても、私には絶(📌)対にそ(👚)れができない。私は、あくまで、君らが人間である(🕟)ことを(⏯)信じ(🦎)、君(jun1 )ら(🚴)に人(🤲)間として(🌯)の行(há(🔙)ng )動を(🚙)期待するよりほか(🐺)はないの(🏞)だ。むろ(👳)ん私も、人間の世の中に、強(🐣)(qiáng )制の必要が全然ない(🚸)とは思(🏁)っていない。弱い人(🏈)(rén )間に(🏎)と(📇)っ(♓)ては、(🔣)やはりそ(🥔)れが(😮)必(📚)要なこと(😼)もあるだろう。時(🔇)(shí )には、(🔬)そ(🔌)れが弱(👭)い人間を救う(🍱)唯一ゆいいつの方(fāng )法である(🐅)場合(☔)さえあるのだ。それは(🥡)私にもよくわかっ(👖)ている。しか(♐)し(♈)、私(sī )は(🛶)、君(jun1 )ら(🙂)がこの塾(shú )堂の生活にもたえないほど弱(ruò )い(🏧)人間で(🙅)ある(📉)とは思っていないし、また(➡)思(sī )いたくも(🍶)ない。だ(😗)から、私は、君らが(🏵)何かの強(🦄)制(👉)力にたよるまえ(🌐)に、まず君ら自身(shē(♉)n )の良(liáng )心にたより(🏰)、人間として、(🖼)君(🚿)(jun1 )らの最善(shàn )をつく(🐂)し(🚙)てもら(🆔)いたいと思っている(🌂)ん(💴)だ。君(📑)らが、ほんとう(📀)にその気にな(🥕)りさえすれば、少(👉)なくとも(🕡)、この塾堂(👒)(táng )の生活ぐ(🤠)らいは(🈺)、何の強制もな(🌗)しに運(⤴)営(🕓)し(📬)ていけるだろうと、(🎙)私は信じている(🌠)。君ら自身も、人間で(🔶)あるからには、そ(🌃)のぐらい(🍑)の自信は(👬)持っていても(😅)い(🥟)いだ(👹)ろう。い(💉)や、持(🕠)っ(🤰)て(⛩)いなければならないは(🕴)ずな(🎑)のだ。も(🚑)し君(jun1 )らに、(🍮)それだけ(🥅)の自信、――人間としてのそれだけの(🗣)誇(👫)(kuā(🏟) )ほこりも持てな(🍂)い(🗯)とす(👂)ると、私として(😽)は、もう何も言うことはない。明(mí(🎗)ng )日から(🎭)の(👬)行事計(🍾)画(😀)をたてることも、まっ(🕵)たく必(bì )要のないこと(📱)だ(🎂)。……どうだ、(🚑)飯島君、(📚)や(⏱)はり強制がなく(🔳)てはだめかね。」
「強制されると、どんな(🥋)不(bú )合(hé )理なことにで(🥑)も盲従もうじ(👨)ゅうす(🐛)る。おたがいの相(xiàng )談に任されると、な(💊)まけら(📎)れるだけなまける工(😩)夫(🍀)(fū(🏕) )をす(💝)る。も(🐣)し(🧠)そういうことが人間に(🎠)とってあ(🍽)たり(🎠)まえ(📋)のことだ(🗓)として許(🏚)(xǔ(🖇) )されるとすると、い(🛁)ったい人間(jiā(🚈)n )の自主(🏹)性とか良心とかいうものは(🏎)、ど(⬆)うい(😭)う意(yì(🍸) )味をもつことに(🌅)なる(🕞)んだ。いや、いつに(🤺)なった(🥔)ら、人(rén )間は(〽)おたが(👐)いに信(⬇)頼(🐴)しんらいのできる(🤗)共同生活(🔜)を営いと(🛄)なむこ(😃)とができるよ(⏪)うになるん(🐒)だ。」
「(🍲)ええ(🏵)、はじめのうち(🔌)は、(📆)い(👮)つもこ(🏗)んなふう(📠)ですよ。五(wǔ )分や(🍸)七分はたいてい(😾)お(🕛)く(🍧)れ(🈚)ま(🎟)す。」
それから、朝倉(cā(🍗)ng )先生は、(🚅)何かお(🤘)かし(🗳)そうにひとりで(🧖)笑っていたが(🕹)、
しかし、かれにとっていっそう不安に感じ(〽)ら(🐋)れたのは、(👟)今朝の板木(mù )の打ちかた(🛫)に(😠)ついて、(🚹)大(🍵)河無門(mén )がぬ(🈲)れぎぬを着(🍀)せられて(🗺)いること(💧)であ(🍕)った。
そのあと、八時(💑)(shí )か(🎀)ら正(zhè(🤫)ng )午ま(🍁)で、「(🚥)郷土社会と青(qīng )年生活」という題目で、朝倉先生(shēng )の講(jiǎng )義(😐)があり、午後(hòu )は(🥒)屋(🛣)外清掃(sǎo )せ(🍭)い(🔳)そうと身体検査(🆖)、夜(⛰)は読書会(👧)(huì )や(📞)室内遊(💙)(yóu )戯ゆう(🥎)ぎ(🏨)などで(❗)、開塾第一(yī )日(🥧)の行事(🐈)(shì )が終(📚)わった。
次郎は、(❓)すぐ、事(🌥)(shì )務室(👓)の前(qiá(💤)n )から玄関(wān )にかけての掃除を(🐬)手(🚛)伝(👄)った。朝(cháo )倉(cāng )先(✨)生も、そ(🍁)のう(✏)ちに塾長室から(⬅)廊下に出(♑)て、みん(🌈)なの様(yàng )子を(🍎)見(jiàn )てい(🥁)たが、それもほんのしば(📷)らくで、すぐまた塾(shú )長室にもどり、椅子に腰こ(🚳)しをおろすと、そのまま何か深く考(kǎo )えこん(🈸)で(👠)い(🈳)た。
と、なま返事を(🎖)して眼を(💖)そ(💵)らした。そして、そのまま、すぐそこを去(🛶)り、塾長室のほうに行った(⤴)。
そして(🐎)、そのまま(👴)、すこ(🧠)しも調(dià(🍴)o )子(🖇)をかえないで、また槌をふ(❄)るいつづけた。
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