「はじめ(💈)から、(⏸)自分(🚌)が室(shì(🥌) )長(zhǎng )だときめて(👮)かかっているんだから、かなわないよ。」(🤦)
掃除(😿)がす(🍆)っ(🔎)かり(🧥)すみ、洗面そ(🍰)の他を(🎤)終(zhōng )わると(🈂)、み(🔄)ん(👌)なは広間に(🧘)集まって朝(chá(Ⓜ)o )の行事(🐩)をやる(🔒)こ(🛵)とになったが(🥃)、それ(🕔)までには、起床からたっぷり四(🛠)十(⛪)分ぐらいはかかっ(😺)てい(🕛)た(🤧)。次(😆)郎が(🤝)、これまで毎(měi )朝、空林(lí(🌁)n )庵(ān )の寝ざめに親しんで来(🥐)た雀(🔮)すず(✏)めの第一(yī )声(🍝)が(🐀)きこえる(🕙)のは、ほぼその時刻だった(👳)のである。
まっさ(🃏)きにかれの目(🔆)につ(💭)いたの(😝)は、田川だった。田川はいや(🏡)に胸を張り、(🔁)軍隊流の不動の姿勢でしゃちこばっていた。そして、次郎が(🍘)肩かたから力をぬかせよ(🐂)うと、どんなに骨をおっても、な(📲)かなかそうは(🤨)ならなか(💩)った。こ(🌴)れに反(fǎn )して、飯(🖨)島は最(zuì )初か(🦄)ら、ごく器(📨)(qì )用(yò(🌥)ng )に正しい姿勢をと(📊)っ(🏬)て(🕝)いた。もしかれが、おりお(🐡)りうす目をあけ(🕦)て朝(cháo )倉(cāng )先生の顔(yá )をのぞくようなことさえ(🚈)しなか(🚯)ったら、か(🌡)れ(🌒)の(💍)静(jìng )坐は、塾(🔁)生(shēng )の中(🈯)で(➰)も、(📪)最(🦍)もすぐれ(📋)た部類(🚱)(lè(🍑)i )に属(⌛)し(⤴)ていたのかもしれなかっ(👑)たの(🕢)である(🈁)。
(👪)机(🛒)の上(🤧)には、(🔏)二三(sā(🕹)n )日まえ、(🐉)兄の恭(🧚)一き(🥅)ょういちから(🤹)来たは(🍟)がきが、文(wé(🎥)n )面(miàn )を上(🈸)にしてのって(🦀)いた。それに(💳)は、
(🐭)相談は安(ān )易あんいに(❤)すぎるほ(🐰)ど(🕝)、すらす(⏮)ら(🚨)とはこ(🐎)び、ほ(❓)と(♉)ん(🤡)ど無修(🤓)正(zhèng )だった。特異とくいな行事(shì )を期待(✳)していた塾(🚙)生たちにとっては(🛐)、多少物足りなく感じられた(㊗)らしかっ(🧘)た(🔛)が、そのために(🈁)、(😻)これと(🌟)いう強(🥘)硬きょうこうな主(zhǔ )張も出なかった。最も多く(🌁)発言(😵)したのは飯島(🍴)だった。しか(👛)し、そ(🔝)れも、自分の存(cú(🤼)n )在(📙)(zài )を印(yì(📮)n )象づける(🧞)目(mù )的(de )以上の発言で(😗)はな(🥛)く(💙)、た(🚷)い(🔟)ていは原(yuán )案賛成の意見(jiàn )をのべ、同時(🌵)に進(jìn )行係をつ(⛄)と(👹)めると(🍐)いっ(🕉)たふう(🐢)であった。田川は、はじめか(🍝)ら終わりまで、一言も口をき(🐩)か(📞)なかった。
(👪)かれは(🚙)、(🧜)そう思って、われ(💷)知らず眼(🛶)をひらき、塾(shú )生たちの中(zhō(📓)ng )に大河の顔をさがした(❓)。かれは塾(🤑)(shú )生(shē(🤓)ng )たちの静(jìng )坐(🗳)の姿(👁)勢を直(zhí )した(🕒)あ(🗻)と、朝倉先(🖊)生(🈸)の(🕵)横(hé(📭)ng )に斜(🈵)ななめ向むき(🗄)にすわ(💚)っ(🚏)ていた(🖇)ので、よく(🍧)全(quán )体が見(jiàn )渡(🤥)みわたせたの(🛀)で(🙀)ある(😖)。
そ(🚠)れから、朝倉(💗)先生(shēng )は(🍎)、何か(🥡)お(🚒)かしそ(🏍)うにひとりで(👊)笑っていたが、(😎)
開(kāi )塾(shú )かいじ(💿)ゅく中は、次(🙍)郎は、朝(cháo )倉先(xiān )生(🚶)夫妻(🕥)だけを空林庵くうりんあんに残し(👞)て、(🖱)本(🥊)館(🤝)(guǎn )の事務(wù )室につ(📰)づく畳敷たたみじきの(🎫)小さな部屋に、ひ(🍻)とりで(🛣)寝起(qǐ )きすることにしている(🚄)の(💢)であ(🥊)る。
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