ところで(✴)、空家になった校(xiào )舎の中で、(🈹)存(cún )分に(✅)あば(➿)れまわることは、彼らの予期(❇)しなかった(⛏)新しい楽しみだ(🐋)った。第一、床板の反響が、(🌆)異様に彼ら(🕢)の耳(🐹)を刺激した。壁の破(pò )れ(🍢)目(🍻)に、棒を突っこんで(🌬)こじ上げると、大きな(📬)壁(bì )土が(😦)くず(🗼)れ落ち(⏭)て、砲撃の瞬間(🕚)(jiān )を思わせるよ(🥥)うな感じを与える(🧀)のも彼(🉐)らの興(xìng )奮の(🐁)種だった。彼らは、ついに、むりやりに数枚の(💀)床(🛸)(chuáng )板をはずして、(🙁)そこを塹(💖)壕(📹)ざ(🏑)んごうになぞらえ、校庭から沢(zé )山の(🤟)小(📣)石を(🚒)拾(🤘)(shí )って(🖇)来(lá(🙌)i )て(🦌)、それ(📉)を弾(🏅)丸にした。小石(shí )が土(🌦)壁(🎽)に(🎳)あたると(📝)土煙が立ち、板壁にあたると(⛵)、から(🔔)から(🐸)と(⛺)音を立てた。墓(mù )地や(📫)鎮守の杜で(🍛)やる戦(👬)争(zhēng )ごっことちがっ(🕯)て、次(cì )から次へと、(🐵)眼の(🙀)前(😈)に惨澹さん(🏪)た(🔽)んたる破(🍌)壊(huài )のあと(😱)が現(xiàn )れるので(🔤)、彼(🕌)(bǐ )らはいよい(🉐)よ興奮した。
(ふ(👄)ふ(🧘)ん、そのご挨(ā(💾)i )拶(⏺)(zā(💹) )の気(qì )持も(⏮)、どう(🤗)せ明(mí(💗)ng )日までは(🏌)つづくまい。)
お浜(👛)に関す(🎂)る思い(🕙)出(🤤)の種(🛴)が、こ(🎨)うして(📋)つぎつぎに消えていくことは、あ(💓)る意味(wèi )で(🔸)は(👲)、次(🌖)郎の心を落ちつかせた。しか(📨)し、(🏴)彼が(👚)最も親(🛃)しん(❕)で来た(📞)一(👨)つの世(shì )界(🔍)の完(🌇)全な消滅が、彼の性(xì(😎)ng )格に何(hé )の影響(xiǎng )も(💤)与えないですむわけ(💘)はな(🕎)かった。立(🐀)木(🐖)(mù(💻) )を抜かれた土堤のよ(🍴)う(📂)に、彼の心(🌰)は、その(🏡)一(🏣)角から次(cì )第に崩れ出(chū )して、一つの大き(🕎)な(💯)空洞を作って(🐒)しまっ(🏚)た。その(🥙)空(kō(🧑)ng )洞(🗓)は、わけもな(🐞)く彼を淋しがらせた。そし(📸)て(🉐)その淋しさ(📶)をまぎらすには、(🛡)もう(🎳)戦争ごっ(♎)こや何かでは間(jiān )にあわな(♎)かった(🌚)。彼は、とも(😧)すると(💗)、一人(rén )で物を考え(🤢)こんだ(♌)。そして、(🐪)そろそろと(🤟)物を(🈂)諦あきらめることを知るよ(😖)う(👧)になった。それが一層(céng )彼(📞)の性質を(🌬)陰(yī(🚼)n )気にした。
(⚾)お祖(🔷)母さんは、声(📼)をふる(🥐)わ(🚿)せなが(🈳)ら、そう言(🗣)っ(🗻)て、(🥥)仏の瞼(🚲)まぶ(📹)た(🌪)をさす(🦊)った。
そこへ次郎(láng )が(📔)、ぼ(🚰)とぼ(👯)とと(🔡)草(🏄)履を(🎁)引きずりな(📑)が(🛣)ら通りかかった。彼はこの頃、(🕳)仲間(jiān )たちとあ(🍩)まり遊ばない。学校の(🦕)帰り(🚥)にも(🥋)大(🚚)ていは(⛲)一(yī )人であ(🏹)る。
そこへ次(cì(💿) )郎(🏎)(láng )が、ぼと(🎏)ぼと(🍳)と草履(🤔)を引き(🍤)ずりなが(🏭)ら通りかかった(💵)。彼はこの頃、仲間たちとあまり(🍂)遊ばない。学校(xiào )の帰(guī )りにも(📱)大ていは(😰)一人である。
「次(cì )郎は賢(🐪)いね。」
すると今度は(🔅)俊(🌳)亮が(🐎)、
と、お祖(zǔ )父さんは、もう(🏫)一度(🌐)そう言って、しずか(✖)に眼(yǎ(🅾)n )をとじ(🉑)た(🐧)。
と、違(🛑)棚の(🖲)方に眼を(⏮)やりなが(🌙)ら言(👜)(yán )った。そこには見舞の菓子(🤳)(zǐ )折がいくつも重ねて(🥛)あ(🧘)った(😧)。
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