「少(shǎo )々てれ(🤕)ているらしいよ。」
「べ(😣)つに(🍅)何(😋)(hé )と(🎻)もなかったよ(🗓)。」(🚟)
(五(wǔ(🕴) )年生に口実を与(🛌)えては(🏁)ならな(🌮)い。)
だ(〰)が、(🏼)彼の詩について、これ以(📰)上のことを(🕠)語(yǔ )るのは、(🐱)今はその時期ではない。何しろ、彼(🎓)はま(😁)だ、歌一首作(zuò )るにも、指(zhǐ )を折(👽)(shé )って字(zì )数を数えてみ(🌡)なければ(🕐)なら(🤩)ない程度の幼い詩人だったし、(⏮)それに、(🧐)恭一の詩(shī )に対(🕔)してある妬ましさを感(🚆)じていたとしても、彼の身辺には、詩(🏥)以(👰)上に切実(🍜)な問(wèn )題がまだたく(😛)さん残されていたか(🍾)らである。
「(📶)いい(🛤)気味だ。あい(😛)つも(🏔)、たまに(🍕)はそん(🛅)な目にあう方(🔑)(fāng )がいいだ(🍿)ろう。」
学課には彼はか(🥡)なり(🍩)熱心だ(🏹)っ(📑)た。また、教(jiāo )科書(shū )以(🎸)(yǐ )外の本(běn )も毎日(🏥)い(📨)くら(🍈)かず(🚒)つ読ん(🗣)だ。た(🤘)い(💙)て(🎯)いは少年(🔙)向き(🦋)の雑(zá )誌や伝記(♏)類だった(🛐)が、恭一(yī )の本(🥖)箱か(🈴)ら、美しく装(zhuāng )幀された詩集(jí )や歌(gē )集(📫)などを、ちょ(🚳)い(🐛)ち(📩)ょい引きだ(🐌)し(〽)て読(👳)むこともあった(🕹)。むろんそのいずれもが、(📬)彼(💛)にはま(👯)だ非常にむずか(🐧)しかった。しかし、恭一におりおり解(🏈)(jiě(🚱) )釈(shì )かいしゃくしても(😅)ら(🏠)ったり(🚋)してい(🌧)るうちに、詩(shī )や歌の(👝)ここ(🛂)ろ(🏡)という(🛄)もの(⛴)が、いつとはなしに彼の感(gǎn )情(🌾)に(👣)しみ入って来(lái )た。そ(📂)して、時には、寝床にはい(😾)ってから、自分で(🏔)歌(🅾)を考え、そっと起きあ(🥇)がっ(🐇)て、それを手帳(🍄)に書きつけたり(😣)することも(💶)あっ(🍄)た(😚)。
(こ(📴)れからやりさえすればい(💯)いんだ。そ(🔇)れで(🎶)偉(wěi )がりを(🛄)言っ(🎠)た(🐭)ことに(✖)は(🕣)決して(👸)な(✔)らないんだ。)
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