日本《仰向け パイズリ》2行目ライン
仰向け パイズリあらすじ
学士と高(🚺)瀬(lài )はしば(🎿)らくその人(rén )の前に(💈)立った。
教員室(🚳)(shì )は以(🧗)(yǐ )前の幹事室兼帯でも手(shǒu )狭(xiá )なので、二階の角す(🎮)み(👊)に(🔽)あった教室をあ(🏐)けて、そっちの方へ(🌭)引(🚮)越した。そこに大き(🔺)な火(⛅)(huǒ )鉢を置いた。鉄瓶て(👥)つびんの湯はいつでも沸(fèi )いていた(🐊)。正木(🏓)大尉(wèi )は(👔)舶来はくら(🐆)いの刻(🤫)煙(🈯)草(🙂)きざみ(🔩)たばこを(👳)巻(quàn )きに来ること(🔰)もある(🎿)が、以前の(🌁)ように(🥏)はあまり(😉)話し込(rù )まない。幹事室の方に籠(🗓)(lóng )って(🐲)、暇(⬇)さえあれ(🍒)ば独(📛)りで手習を(⏮)した。桜井先生(shēng )は(🍯)用(🍗)に(🏏)だけ来(lái )て、音吉が汲(jí )んで出(chū )す茶を飲(🤱)んで、復(fù )た隣の自分(fèn )の(📼)室の方へ行った。受(🕴)持の時(📒)(shí )間が済(jǐ(🍅) )めば、先生は頭巾(🍖)(jīn )ず(🏠)きんのよう(🚏)な(🎄)隠(yǐn )士風の帽子を(🚼)冠(guà(📧)n )って、最早(🚉)もう若樹と言(yá(🦕)n )えないほど鬱陶うっとうし(📜)く枝(zhī )の込んだ庭(⛴)の(🍺)桜の下を自分(🔊)の(🐷)屋敷かさ(🎂)も(🙂)なければ(🚷)中棚の(👦)別(bié(🙎) )荘の方へ(🚐)帰って行った。
「鞠ち(🐏)ゃ(🤓)んに(⌛)くれる(👌)くれるッて(👖)言って、皆(👠)な母ちゃんが食(❔)(shí )って了う」と鞠子は(🐖)甘(🕢)(gān )えた(💁)。
「ええ、虫(😧)は鳥などのように酸素を欲(yù )し(🤚)がりませんか(😊)らナ(🐾)」
「ホ(🌧)ラ、勇(🧦)(yǒng )の(🐾)下に女の(📟)児(🚮)(ér )が居ましょう(🌧)。上(shàng )田で生(🔷)れた児です(💑)……真実ほんと(🔠)に親の(🎟)言うこ(🔉)とな(🐌)どは聞かな(🤫)い……苦しい(🏙)時(shí )代(🍢)に出来た児はああいうもの(💹)かと思い(🎩)ま(🍦)すネ……(👒)ウッチャリ放しに育(yù )っ(🤤)た児(ér )ですから(🐹)ネ……子などに(📓)関ってはおられなかったん(🚪)で(🤖)す…(🍀)…(💐)しかし、考えて見る(🛬)と、私の家内もよく(🍡)やって来ま(🚄)したよ。貧苦(🖌)に(🌑)堪(kān )たえる力は家内(✳)の(🧒)方が(⛑)反っ(♏)て私よ(⬅)り強い……」
「子安君(👤)は(🏰)ナカ(🐜)ナカ(🐏)好い身(shēn )体(💑)で(♏)すネ――」
「(🛀)お早う(🎂)」
「蜂(fē(🎡)ng )で(🔘)すか」と学士は気味悪(è )そ(🎚)うに言(🐻)った(📛)。
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