彼(👱)は、じ(🚀)っ(🍕)と耳(🚰)をすました(🎶)。
彼は、(🍎)じっと耳(😺)(ěr )をす(🐹)ました。
大(🌖)(dà )沢(🦍)(zé )にして(📷)は、めずらしく(🅱)激越な(😫)調(diào )子(zǐ(👕) )だった(📍)。みん(🤐)な(🙁)は(🎶)鳴り(😟)をしずめて(⏸)聴いて(🧜)いた。
「ふ(❇)む、(🏮)生意気(qì )そ(🈚)うだ。」
五年生の一(🕜)(yī )人が叫んだ(✌)。そ(🏾)れは三つボタンらしかった。次(cì )郎は、しかし、ふり向きもし(🈲)なかった。
(🐯)とにかく、このこ(🍱)と(😊)は、彼が中学校(xiào )の先(🔒)生にかけていた期(🖲)(qī(🔗) )待が大(🍀)きかっただけに、彼(bǐ )をこ(🔻)の(🕢)うえも(🛺)な(🐂)く淋しが(🦓)ら(🕊)せ(⏺)た。そして、ある先(😓)生(shēng )の(🌑)授業(📭)のおりなどは、そ(🙂)の時(🌸)間じゅう、小(🍞)学校(xià(👩)o )の教室(🥐)で権田原(yuán )先(🍳)(xiān )生に教(😗)わっていた頃のことを思いうかべて(🈁)、筆記帳にその似(😤)顔(yá )をいくつ(⏹)も(😏)書き(🌓)並べ(🍶)ていたことさえあっ(🎓)た。しか(🔴)し、一(💎)ヵ月(yuè(📓) )、二ヵ月(🐷)(yuè )とたつうちに、中(zhō(😘)ng )学校(☕)と(🎈)い(🙊)うところ(🍉)は(🔮)、どうせそうしたものだ、と諦めるようになり、その淋しさも、(🌁)いつ(🕶)とはなし(💕)にうすらいで行ったのだっ(🏄)た。
恭一(yī )は、もうその頃には、詩(🎛)や歌(🌆)をかなり(🐝)多(♟)く(🔧)作って(😟)おり(🥨)、(🦔)年(niá(👋)n )二(èr )回発(fā )行(háng )される校(👰)友会誌(🍧)には、き(🌁)まって何かを発表していた。次郎には(🐲)、それ(🤥)が世にもすばらしい(⬛)こと(😶)の(🌔)ように(👬)思(sī(🌲) )えた。そのために、彼の(❤)恭(⏭)一に対す(🚄)る敬愛の念(😘)は、(🔮)これまでとはちがっ(🙋)た意(yì )味で深まって(👜)行った(✝)。が、同時(shí )に、(📏)彼が、(👇)何かしら、恭一(yī )に対して妬ねた(👡)ましさを感(🦄)(gǎn )じはじ(💩)めたことも、たしかだっ(⏮)た(🖼)。
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025