(🦅)彼の人(😀)生(⭕)は、中学(xué(⭕) )校(xiào )入(👄)学(xué )の第(🎍)一日(rì )目に(🔂)おいて、(💴)すでに急激(⬜)な(📢)拡(🎐)がりを見せて(💿)い(👝)たのである。
「(💩)いい(🔒)で(😬)す、う(🌺)るさくたって、卑(👴)怯(qiè(⏺) )者になるより、よっぽどましで(🍢)す。」
「僕もそうだろ(🌚)うと思(♏)うが……。」
次(🏧)郎の気(🚏)持(chí )は(🥐)、恭(🛫)(gōng )一(👃)にはすぐわかった。
「生意気(🅱)で(⛷)も、そ(🚦)のぐらい勇敢だと頼もしいじゃないか。入(👼)(rù )学(xué(💙) )早々、(🤵)五年生全部を向こうにまわして悠(yōu )々(🐖)た(🍀)る態度を見(🈹)せ(💽)るなん(🤱)て、この学校としても、全く(🍃)歴史的(🧕)だよ。」
と、自(💠)分で(✋)自(🍳)分を励まし、どうな(🔎)り気持を(🐩)落ちつ(💁)けることが出(chū(🔦) )来た。
第(🌇)(dì(🌓) )一、入学の当初から(👙)、(👟)五年(🤗)生(🍜)の間に「生意気(qì(💈) )な新(🥅)入生」として有(📀)名にな(🖤)っていた彼は、彼(🌔)らに鉄拳制裁の(🏞)口実を与えまいとし(🛀)て、(🈸)校内では無(wú )論のこ(🐾)と、ちょっと散歩(🎞)(bù )に(🆕)出るのにも、始(📓)(shǐ )終頭をつかい、(😒)気を張っ(🧜)てい(🔕)なければならなか(🔉)った。「狐」や「(⛎)三つボ(🌾)タン」のよう(💍)な上(shàng )級生(🚻)(shē(😢)ng )に(🔥)対し(🗡)て、卑屈(qū )ひくつ(🎏)にもならず、(🛑)言(🐗)いがかりもつけ(🐰)られないように(💦)するには、(🛥)次郎の(⚓)苦心も、実(📇)際並(🏭)たいていで(💙)はなか(✊)ったのである。彼(bǐ(😋) )はち(🍭)ょっ(📮)と門口を出るのにも、必(🚻)(bì )ず制(😪)服制帽を(🛩)つけてい(💫)た。街角(🎯)(jiǎo )では(📵)、一(🐛)応(🤚)四(🔬)方(fāng )を見(🆖)渡(dù )して、五年生の姿が見えると(⏺)、相(⛺)手(shǒu )がどこを見ていようと、それに対(🛰)してきち(😛)んと敬礼を(🔸)した。むろん(💝)、校(xià(📕)o )則は、どんな些(🆚)(xiē )細なことでもよく守った。その(🖼)点では、人一倍細(xì(❇) )心な恭一(yī )ですら(🕰)、彼の几(🎋)帳面(🚊)きちょ(♒)うめんさをおりおり冷やかしたく(🏡)ら(🗄)いであった。その代り(🎍)、彼(bǐ(🌶) )は、今後五(🙇)年生に無(wú )法な暴行を加え(🛥)られたら、退(🦅)学処(🔈)分(fèn )の危険を冒(mào )しても、思いきって反(fǎn )抗を試みようと、固(🔎)(gù )く心(🧠)(xīn )に誓(📬)(shì )ってい(❕)た。彼(bǐ )が彼(🥚)の小(xiǎo )刀ナイ(🍴)フを筆入に(🧓)入(rù )れ(🤠)ないで、いつも衣嚢(✉)か(🉑)くしに入れていたのも、実はそのため(🕙)だったの(🦊)である。
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