と(🖕)、(🦍)先(🌯)生は(🍼)、かなり間をおいてから(🕘)、つづけた(🎶)。
「板木(😹)ばんぎのことか(🏩)。あれは、私が直接見ていたわ(😵)けではなか(📹)っ(🚿)たの(🌑)だ(🏔)か(🈹)らね。」
七 最初の日曜日
(👲)いそいで、寝巻ねまきをジャンパー(🎼)に着か(🤲)え(🖌)、夜具を押し(🍆)入れにしま(💾)いこむと、ぞんぶんに窓をあけ(📡)た。風はな(🤹)かったが、(⏬)そとの(🛍)空気(📐)(qì )が、針先(xiā(🎴)n )はりさきをそ(🌬)ろえたように、顔いっぱいにつきささった。
「私(sī )は、(👾)大(㊗)河(hé(🥑) )をそ(👪)んなふう(🛐)に思うのは、むしろ大河に対する侮辱(🕊)だ(📐)という気(qì )もするん(🌱)だ(🍌)がね。」
それには、組(zǔ(🚎) )織や(👖)、講義科目(mù )や、諸行事の時間割など、必要な諸計(✍)画が(⛓)一通りならべ(🙂)られていたが(🈴)、そのど(🤹)の部分を見ても常識からとび(😶)はなれ(🌬)たようなこ(➿)とは(🥇)一(yī )つもなかった。塾(👔)堂(táng )と名(✔)のつくところでは(🌰)、そのころほとんどつき(➿)もののようになっ(☕)て(🥃)い(😒)た「(⛴)みそぎ」(📂)とか(🤙)、(🏏)「沈黙(mò )ちんもくの労働」とか、およそそ(📏)ういった(🔽)、いわゆる(🎟)「鍛練た(🔺)んれん」的な(🍇)行(háng )事が全く(💭)見当(⛔)た(🌫)らない(📠)のは、むしろみんなには、(🍊)ふしぎに思わ(🍌)れたくらいであった。五時半起(qǐ(👭) )床(chuáng )というのが(🐿)、(⛷)二月(yuè(💜) )の(🈵)武(wǔ )蔵野むさし(👾)のでは(👀)、ちょっ(📚)とつ(🍧)ら(🚬)そう(🐎)にも思(sī )えたが、それ(🥟)も青年たちにとって(🛄)は、(🖤)決しておど(💐)ろくほ(🍰)どのこ(🐮)とで(🤟)は(🎆)なか(👜)った。むしろかれ(🚒)らをおどろか(⚫)した(🕳)のは、生(🥖)活にう(⛄)るお(🌌)いを(🎿)与(yǔ )あたえる(🐚)ような(🔬)行事が、かなりの程度に、織おりこま(🛴)れていることであった。とに(🤝)かく、(🥜)見(jiàn )る(🚗)人が(🤞)見れば、(🐵)日常(🚑)(cháng )生活を(🔃)深め高める(🉑)目的(de )で(🏜)、(🏦)すべてが計画されているとい(🌿)う(🥧)ことが明ら(📂)かであった(🚨)。
次(🙏)郎が入(🐲)(rù )り口に(🌲)立(🌤)っ(😘)て(✏)様子(👙)をながめていると、
か(🏴)れが、便所(suǒ )に通ずる(🚒)廊(🧙)下の角(🥈)をまがる(🤞)と(🚗)、一段(duàn )さがっ(🚈)た(🏷)入り口(🌤)のた(🌜)たきの上に立って、何(🔒)か(🔌)しきり(🍥)と声高こわだかに(🙈)がなり(♏)た(🍴)ててい(🚰)る一人(rén )の(🔞)塾(shú )生(😦)が(🎗)いた。見ると(👠)、飯島好(🕠)造だった(🏭)。
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