日本《進撃 の 巨人 ss アルクリ》2行目ライン
進撃 の 巨人 ss アルクリあらすじ
次(cì )郎は、その時まで、まだ突っ立った(📌)まま(📏)でいたが、急にあたり(🖨)ががらんとなったので、自(zì )分もそこに(♒)坐(⛸)ろ(⚫)うとした。そのはずみに、彼(bǐ )は(🤯)自(zì(🌔) )分(🚨)がカステラ(👆)の箱を抱(bào )えてい(🤛)ること(🎛)に(🏞)気が(😈)つい(🛫)て、急(jí(💨) )に狼狽ろ(🏸)うばいし(✅)た(🌞)。
「この(🚛)石(shí(😯) )が動か(🙉)せ(🔦)る(🍟)かい(🤾)。」(🥊)
お浜に関(🧔)(wān )する思い出の(🎣)種(🔮)が、(🐟)こ(🐵)うしてつぎ(👧)つぎに(🔪)消えて(🐵)いくこ(🆔)とは、ある意味では、次郎の(💼)心を落ちつかせ(🏢)た(😜)。しかし、彼が最も親(qī(🎏)n )しん(😤)で来(🏞)た一つの世界の完(♏)(wán )全(quán )な(🍰)消滅が、彼(🕶)の性(xìng )格に何(hé )の影響も与えないですむわけはなかった。立(lì )木を抜か(🐁)れた土堤のように、彼の心は(📊)、そ(🍡)の一角か(🤡)ら次(🎦)第に崩れ出して、一つの大(🔧)きな空(kōng )洞を作ってし(🥚)まった。その空洞(dòng )は、わけ(📆)もなく(🐬)彼(bǐ )を(🥝)淋しがらせ(🎤)た。そしてその淋しさをま(🏔)ぎらす(🔡)に(📨)は(🚃)、もう戦争(zhēng )ごっこや何か(🤗)では間に(😸)あわなかった。彼は(🔣)、ともす(♒)ると、(🤨)一(💅)人(🐻)で物(🎒)を考(🏽)えこん(🎠)だ。そし(🎡)て(✳)、そろ(🖕)そろと物を諦(🕴)あ(📗)きらめる(🙂)ことを知るよう(🐊)に(🏡)なっ(🦄)た(💧)。それが一層彼の(🤧)性質を陰気(📒)に(💦)した。
「だって(🤟)、校(xiào )番がい(💝)なく(🆔)てもい(⏮)いのかい。」
「本当よ。…(👞)…あのねえ(🍚)、次(🐒)郎ち(♌)ゃん(👌)、(🆙)あ(🐖)たしたちは、もう学校の(🧕)校番(fā(🔚)n )で(🕖)はありませ(⛰)んの(🥇)。」
突(🖥)撃がはじま(😺)ったらし(⛩)く、廊下(🥑)を狂暴に(📽)走(zǒu )りま(🛹)わる音がきこ(🚂)えた(🏓)。しかし、間もなく誰か(🐓)が叫んだ。
「では、(♑)次郎(✝)ちゃん、もうお帰りな(🀄)さいね。乳母やはこれか(🐅)ら、正木のお祖(🐓)母さんとこに伺うかが(🐺)っ(🆕)て、そ(🚊)れからじき次郎(😵)ちゃん(🔲)とこに行(háng )きますわ。お母さ(🚽)んが(👸)いいっ(⚓)て(🏖)お(🎽)っし(👗)ゃったら、今夜は一(👈)緒に寝(🚓)ましょ(❗)うね(💹)。」
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