「今(💴)(jī(🖲)n )日きょうは(😐)一(🏾)本(📭)も打たせなかった(🔓)ね」
「(🎵)じゃ(♍)おらあ(👆)教えて(📔)やるべえ」と(➗)善(🙁)兵衛はいっ(🐼)た。
「や(🖍)る(📆)! きっ(💷)とやる」(⏰)と千三はい(✡)った。このと(🤪)き五大(dà )洲は安打して一塁(lě(🏿)i )をとった、つ(🌃)ぎのクラモウはバン(🙀)トした(🤬)、手(🍥)塚はそ(⭕)れを取って二塁へ投げよう(🍾)か一塁へ(📭)投げようかと(🎯)疑惧ぎぐして(😁)るうちに双方を生かして(🚝)しまった(⬆)。三番は千三(🎒)である。
だがかれは少し(📶)もひるまな(🚴)かっ(👹)た、かれ(🦉)の鉄砲のご(😾)とき速(🗾)球(🥚)はまたた(📼)く間にふ(🐔)たりを三振せ(🏼)しめた、(🏑)つぎは柳(🏦)光(🛺)一である。光一(🎤)はボックスに(💁)立って(🌬)きっと投手を見(📣)や(🐛)った、かれは速球(qiú(🥇) )に対して(🗽)確信(😯)がある。千三(👂)は(🤚)小学校にありしとき(💵)光(guāng )一のくせをよく知ってい(🛂)る、か(🍳)れは光一(🎻)がかならず自分(fèn )の方(✂)へ打つ(🍎)だろうと思った(🤑)。
総(🤪)兵(bī(😓)ng )衛(wèi )はありったけの声で叫んだ。浦中応(🚀)援隊(duì )は応(yī(🥖)ng )援(yuán )歌をうた(🖖)った、(🔘)手に手に持っ(🛳)た赤(chì )い旗は波の(🔫)ごとく(🏍)一(🎺)起一伏(fú )して(📌)声調律呂りつりょはきちんきちんと揃う(🕺)。
(🔅) (🤑) 十(shí )
十
「それじ(🛄)ゃだ(👫)れが手塚に忠(🐊)告(gà(🌨)o )す(😄)るか」
選(🕠)手は入場(chǎ(🍀)ng )する(🤕)やいな(❎)やすぐ(⛳)キャッチボールを始めた、それがすむと(📶)、一(🤭)同さ(🕥)っと散ってめ(🕛)いめいのシ(🤬)ートシ(🗿)ートに(🚵)走(zǒu )った。やがて(⌛)ノックが始ま(👋)った。ノッカーは慶応(yīng )の(🚲)選手であった(🎷)山(shā(🤐)n )田(tián )とい(😔)う青年である、正確(🕙)なノックは(🔰)士気を一層(cé(😽)ng )緊(🕣)粛きんしゅくさせた、三(🤩)塁から一(yī )塁までノ(🎇)ックして外野におよ(🚢)び(🕜)また(🔫)内(🔲)野にお(🎱)よぶま(🤫)でひとりの(🔏)過(guò(🔷) )失(📂)も(🔋)な(📚)かった、次(cì )第に興(💖)奮こ(🏞)うふんしきたる技術の早業は(🛰)やわざはその(🧙)花(huā )やかな服装と、いかにも得(dé )意(yì )然(🍳)とくいぜ(🌿)んたる顔(🖨)色と共(gòng )に見物(wù )人を圧(📁)倒した、(👄)ダブルプレ(🧗)ー、ト(🐊)リプルプレー(💟)、その中に(🎎)手塚(zhǒ(🛬)ng )のできば(🏯)え(🦎)はべっし(🌼)てす(🤤)ばらし(🈹)かった、(🖤)かれは(🌒)どん(🌪)なゴロでも完全につかんだ、(🚊)かれ(🐫)は頭(tóu )上(🦍)高き球(🚡)(qiú )をジャンプしてとっ(🌾)た(🐴)、左側に打たれた(🏨)難(😃)球を転ころんでつか(👘)んだ、つかむ(🅰)やいなや(⏩)二(è(🕐)r )塁に送(🧒)った。その機敏さ(⌛)、洒(sǎ(👒) )脱しゃだつ(🌭)さはさ(🍶)ながら軽業師(shī )かるわざしのごと(📡)く(⛳)見物人(➖)(rén )を(😿)酔よ(🎊)わした。
「明日あすが試合(hé )ですから、(🕢)是(shì )非今(📷)日(rì(👦) )一日みっち(😁)りと練(liàn )習してください(🌦)」
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