フェラ 動画《一ノ瀬 えろ》2行目ライン
一ノ瀬 えろあらすじ
お(💈)芳は、何度も／＼(🍑)學生に(🚨)すがつて行つた(🔊)。「誰の(🐴)子(zǐ(📣) )供だか分るもんか。」終ひに(💀)はさう云はれた。そ(😪)のう(🗝)ち(🈂)に、身體(tǐ )のそんな事情で(Ⓜ)、カフエ(👩)ーの方も工(gōng )合(🎛)わるくなり、大き(🏗)な十(⚓)ヶ月の腹で(🚩)、歸(❣)つてきた。
一(💉)寸行つてか(😈)ら、帽子を忘れ(🐌)てきたことに(🔀)氣(qì(🌹) )付いた。石(shí )山はプン／＼しなが(😖)ら、ひ(🏜)よい(🐦)とその時だけ(🛎)立(🚛)ちどま(🥎)つた(🚆)が(🏚)、も(💻)ど(💱)りも(🍤)せずに、(🤶)結(jié )果を待(dài )つてゐる「幹部(🥕)」のところへ、走つた(🔷)。
(😙)源吉は(🍿)反(fǎn )射(🕦)的に、自分の頬(🍾)を兩手で抑へた。と(🏃)、(🚼)次が來た。鼻がキー(🚗)ンとなる(🅿)と、強(📬)い(📧)藥で(🥊)も嗅いだ(🎋)やうに感じて、――……べつ(👂)たり(⛄)尻(kāo )もちをつい(🐮)てゐた。眼まひがした(👩)。彼は兩(♎)手で床に手(shǒu )をつ(🌦)いて、自分の身體を支へ(🍨)た。鼻血の(💪)生ぬ(💲)るい(🥍)のが、床につい(🗳)てゐる手の甲(☕)(jiǎ )に、落ちて(🎄)き(🤕)た(😋)。
源(yuá(💞)n )吉が歸(guī )らうと、外套に手を通し(🐊)てゐ(😸)ると、先生(shē(🌧)ng )の子供(➕)が出て(👵)きて、源吉に(🔙)是(shì )非遊んでゆけ(🚁)と、着(zhe )かけて(🐈)ゐる(📵)外(💝)套を(🔺)ひつ(➿)ぱ(🤺)つて(⏫)、居(jū )間の方へ(🤬)連れて行(💶)(háng )つた。仕方(💏)なしに源(❇)吉(🍏)は、(🛩)しばらくの間、子(zǐ )供の相手(shǒu )に(🎭)なつてゐた。源吉(💄)は何時も他愛なく(😭)子(🧐)供(👯)相(xiàng )手(🎦)に遊ぶので、好きがられて(🅿)ゐ(💷)た。が(😧)、源吉は(🍸)その、子供(🏪)達(dá(🔖) )に(😛)好きがら(🤓)れる(⛷)、何んと(🐕)も云はれな(😰)い大ま(🏽)かな、(🚭)無心(🌫)(xīn )な氣持が、ちつとも出なかつた。源吉(jí )は何處かイラ／＼して、(💯)じつとしてゐられなかつた。好加(🙍)(jiā )減(jiǎn )にし(✴)て出(chū )て(🧗)き(🏆)た。外(🎞)へ行かうとし(🍱)て、(🌕)教(🚁)室(😙)の戸を(🌑)あけると、(🚸)殘つた四(🚻)、五人が相談をしてゐた。
源吉は然(🥍)し、やつぱ(🈵)り外の(🛅)百(🅰)姓達と同じやうに、さうい(🛶)ふ(🍋)ことを、(🎑)たゞぼんやり(🚨)考へてゐた(😎)（――考へてゐ(🎀)たとは云へない程度であつたが(🏕)）が、そのぼんや(🤚)りした考(kǎo )へ？ が(🍊)、今(🥍)度(🛡)は、源吉自(🍒)身の經驗で、少し(🕟)づ(⛏)ゝ形(xíng )を(🎳)と(🧣)つてきた。そ(🍍)してそのことが、もう一(yī )歩(💋)思ひ切つた(🤲)跳進をしたのは、校長(zhǎ(🔸)ng )先生の話したことであるやうだつ(💵)た。こんな簡(📗)單な、分(fè(😝)n )り(🗝)きつた(☔)こ(🔟)とを、然し百姓は一生が(🗼)か(🏳)り(🌃)で分(fèn )つた、或(🈂)ひ(📴)は分(💄)らずに(👀)終(zhōng )ふことさへあつた。分らずに終(🐚)ふことが(⛺)、かへつ(🕧)て(🧐)多かつ(🧣)た。
「お前え(🍋)達の(🎿)やること(🚿)ツたらそつ(💯)たらごとだ。」
百姓(🔯)の二、三(🌅)人は、先生の使ふ「(💷)團(😸)結」といふ聞(🧟)き覺(jiào )えた言葉(yè )を使(shǐ )つて、叫んだ。
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