(🏭)俺は、村(🚛)にゐたとき(🎄)から、君とち(🈲)がつ(📬)て、どうしても(📙)落付いてゐ(🛍)る(👷)ことが出來(lái )なかつた。こんな生活でない、もつといゝ、(🛅)本(běn )當の生活(huó )があ(🌠)る(🎢)と、いつでも、考へてゐた。何んである(🏀)かちつと(👨)も(📃)分らずに、そればかり考へ(🛄)て(😋)ゐた(🐅)。が、今になつて、(💽)俺(🦅)達がど(🅰)んな(🏿)ところに轉ば(🚍)うが(👋)、轉(🤦)べる(🌌)とこ(🚶)ろは(🏎)決(jué )つて(🦌)ゐる、と(🚹)いふこと(🆎)が分つた。分らされたんだ。君はきつと、(🏢)こん(🐻)な(🙂)ことを(➿)云(yún )ふやうに(😘)なつた俺を笑(xiào )ふだらう(🔶)。笑(xiào )はれても仕方(🚙)ない人間だ。然し、俺は、俺達皆(jiē )が一(yī )體どんなもの(⏭)であり、ど(🤮)んなこと(💸)をして居(jū(🐾) )り(💤)、そ(😯)れが(🔃)こ(💦)の社會にどんな(🙏)役(yì )目(💍)と、待遇を(🤜)うけてゐる(🏳)もの(🎎)であるか、か(⌚)うい(🛡)ふ(🐷)こ(🤫)とを、こ(🍐)ゝへ來て(🎳)から初(🎰)め(🐵)て知るやうに(🍶)な(😂)つた。百姓も、この(🆚)こ(⏺)とは分(fèn )ら(🥉)なければ(🆓)ならな(🐅)いことだ。こゝ(🤴)に(👈)は、こつそり、(💀)さ(🕋)ういふ(🚚)ことを研究(jiū )してゐる人(😦)(ré(🚰)n )達(💟)がゐるんだ(👩)。俺も(💢)一寸顏を出す(📅)やう(🥔)になつて(💳)から、ぼんやりながら分(🀄)りかけてきた。そして、俺(🏟)(ǎ(🔊)n )はびつくりし(➡)てゐる。この世の中が大變なから(🧣)くりから出(🍀)來(〰)て(😼)ゐるといふことを初めて(🈳)知(zhī )つ(📋)た。そ(🛍)して、そのど(🍾)れも(⛪)これもが(🥏)、皆(jiē(🚘) )、「俺達(😏)の」頭(🕘)に(✉)成(🕜)る程と(🛤)ピン/(➗)\くるものだ。
「ホラ、兄。」由(🤘)(yóu )が(📣)表の方に聞耳をた(👳)てゝ云つ(🌕)た。
「なんか(🀄)えゝごとでもな(🏴)えべ(🎄)か?」ときいた。母(mǔ )が(🚬)きゝかへすと、
二、三(sān )日して、(🏸)小(📁)作料を(⬆)納めら(🐬)れな(😶)いので、立退きをされさ(🍈)うに(⛑)な(🧘)つ(👫)てゐた「河淵の(🔐)澤」(🖖)のところへ、差配(pèi )が(😕)とう/\やつ(🐕)てきた。澤の畑(🏆)を處(🔭)(chù )分するから(🥌)、雪が(🤚)消えたら(💒)、家をあけろ、と云(💁)つた。女(nǚ )や(🍄)子供(gòng )に(👭)、ワン/\泣かれると、澤はすつ(💖)かり(🙆)オロ/\して(🎅)、こ(😥)の前(🥈)の會合の仲間(🍮)(jiān )へ、それを(🚢)云ひに(🔔)行つた。「(🉐)幹(gàn )部(bù )」の百姓(xìng )は、急(jí )に、(🔻)それで(🙋)騷ぎ(📩)出(chū )した。そして、すぐ學校へ寄り(🙊)合(➖)ふと、(👽)今(jīn )更新しいこと(🥑)のやうに、こ(🔎)の前と同じ相(xiàng )談(tán )を又(📔)やり(🐋)直した。
川(chuān )向ひの村(cūn )に用(yò(🍦)ng )事を(🧢)足して歸つて(🛑)きた勝の(🍄)父親(qīn )が(🍎)、源吉に會つ(🥖)た(🖨)とき、(🎶)川向ひでも、色々そん(💍)な話が出てゐると(🗃)云つ(🔝)た。石狩川が(🌌)凍つたの(🅾)で、自由に向ひ側に行(🏍)けるやう(👴)になつ(😣)た。授業(yè )料ををさ(🥇)めることが(🐪)出(chū )來なくなつて(♊)、小學校へ行く生徒が急に減つた。金を(🏤)か(💞)けて、一(🐇)日(rì )中遊ばせて置かれるか(🚛)、と(🌔)云(🔮)つ(🌙)た。
(🤰)源(yuá(😕)n )吉はい(🏗)きなり――いき(🔧)なり(🔊)顏(🧖)をなぐ(🌁)られた、と思(🎯)(sī )つた(💉)。自(🛵)分の體が(🎛)瞬間ゴ(🏎)ムマリのやうに(📝)縮まつ(🧢)た(🕺)のを感(gǎn )じた。
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