先(👺)生は一帳羅いっちょうら(🤯)の羽織とはかまをつけて出迎えた。
この(👮)日(🍬)(rì(🎸) )師範学校の生徒は黙々塾もく(🚩)もく(🐾)じ(🌔)ゅ(⛔)くに応援(♍)するつも(😾)り(🎸)で(📏)あっ(💐)た、師(🔍)範と(🖋)中(zhō(🙂)ng )学と(🕜)は(📶)犬とさ(⛰)るのごとく仲が悪(👌)い、だがこの応援(🚍)は中止になった、(🕷)いか(🧕)んとなれば審判(pàn )者(💁)(zhě )し(🏨)んぱんしゃは師(😊)範の(🌶)選手が(😓)たのまれたか(🔂)らである、で(🎽)師範は中立隊(🥚)と(🕖)して正面に(🧕)陣取った。
町(🧡)の人々はこ(📂)ううわ(🌱)さした(🍣)。それだけ厳(🎴)格な熊田先(💋)生が今中学校(🐓)内に不良少年(🔖)がある(🍲)と聞いた(🐶)のだ(🍈)からたま(🧡)らない。
(🚲)五大洲の一撃(jī )で一点(🉐)(diǎn )を恢(😥)復か(⛽)いふくした(💘)。こ(😝)のとき(🍈)三(🐎)塁(🌸)(lěi )の背後の松(🏼)の枝高くらっぱの音(yīn )が聞(wén )こ(🤘)えた。つい(🎻)で気違(🚻)きちがいじみた(❎)声(👗)!
その日の試(shì )合は製(💙)粉会社の裏の(🗿)広場でやる(🥍)こ(🏇)とになっ(🧢)た、中学の運動場は修繕のために(🍖)使用ができ(🌋)なかった、朝(chá(〽)o )か(🔼)らの(🔼)快晴でか(📡)つ(👧)日曜(✝)で(😭)あるため(👕)に見物人はど(🛰)しどしでかけた、豆腐屋の覚(🌂)平は早(🖲)く(👌)商(🦖)売をしまって肩にらっぱをかけたま(🙊)までかけた、見ると正面(🛋)(miàn )に大き(🕢)な網あみをはり、(🤺)白(🦏)い線(xiàn )を大地に(🚭)引いて(👆)、三ヵ所(suǒ )に大きなま(😍)くらのよ(🏑)うな(🛅)もの(🕖)をおいてあ(🐱)る、二本(běn )の長(🕑)い線(🕣)の両(liǎng )側に見物(wù )人(🎅)が陣どっている(📮)が、草の上(shà(📘)ng )に新聞(wén )紙を(🕷)敷いて座(🚾)って(👍)るのもあり(⛑)、ま(🧚)たむしろやこしかけを持ち出したのもあっ(🍧)た。覚平はか(😤)くま(⏺)で野(yě )球が(🔢)人気を(🌰)ひくとは思(sī )い(😑)もよらなかった。かれは野球とはどんなことをする(🕥)も(🎅)のか知らなかった(Ⓜ)。かれは豆(🐉)(dòu )腐おけをになって町(dīng )を歩くとき、おりおり子供等(děng )に(🌮)球を頭にあ(🤙)てられたり背(🐢)(bèi )骨を打(🐠)たれたりするのでむし(🐅)ろ野球(🆎)(qiú )に対(duì )して反感(gǎn )をいだ(💈)いていた。
(🐾)見物(🌈)(wù )人(🖼)はいまか(⛏)れの胸(xiō(🌠)ng )の(🚰)片仮(fǎn )名を(⏪)見(jiàn )て一(🥄)度にど(✏)っとわらった。
「おれにゃわ(🈷)からねえ」と覚平がいっ(🕴)た。
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