「そりゃあ、あべこ(🌉)べだよ。あんな人(rén )だから(🕗)、郡(jun4 )の団(tuán )長(👳)なんかになりたがる(🐇)ん(🥕)だ。」
大河(🍢)(hé )は、ひとりごと(🍁)の(⏸)ように、そう言(♋)いな(🖕)がら(❌)、やはり打ちやめなか(🎸)った。そして、相変わ(🦃)らず板(🛁)(bǎn )木(mù )に眼をすえ(🌬)、
(🏖)朝倉先(xiān )生は、手にもっ(🗒)ていた塾生名(míng )簿(bù )を畳(dié )たたみのうえ(😙)になげだして(📄)、腕をくんだ。そ(❄)し(📿)て、かなりながいこと、眼をつぶってだまり(🐑)こんでいたが(⚪)、(😼)やが(🐘)て眼をひ(🦍)らくと、(📹)ち(🕝)ょっと(😚)飯島(dǎo )のほう(🌩)を見たあと、みんなの顔を見(jiàn )まわして言(yán )った。
「ぼくは、むろ(🌑)ん、いけない(📖)と思います。」
「(📣)その実(shí(⭕) )際(👖)を、おたがいに鍛き(🚤)た(💒)えあ(🔭)うのが、ここの生活だろう?」
次(🌖)郎は、朝倉先生(shēng )が(🏕)、(👣)開塾最初の朝の訓話くん(😌)わで(🌺)、これ(🙃)ほど激は(🤫)げし(📱)い(💹)言葉(yè )をつ(👋)かって(🥠)、真正面から(🎪)塾生たち(🐬)に非難を(😲)あ(😂)び(😙)せかけたのを、これ(😠)までにき(🏋)い(🚅)た(🔹)覚(jià(🆖)o )えが(🎋)な(👸)か(🥔)った(🎿)。かれは、まだあとに(🌼)残(🛣)されている(🚕)自分への非(🙆)難が(👨)、どんな言葉で(🍖)表(🍮)現さ(🤷)れるかを、(🅾)身がちぢま(🈴)る思(sī )いで待っていた(🙆)。
「(🛡)田川(🌳)はどう(🧕)だい。」
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