「そ(🗽)う(🗿)だ、金が(🤨)あって時間があって学問(wèn )す(🥛)るもの(😽)は幸福(fú )だ、わ(🚬)しの塾(shú )じゅくの生(🎀)徒はみ(🏀)んな不幸なやつ(🥚)ばかりだ(🎥)、同じ土地(🏭)に生まれ同(🏤)じ年ごろで(👄)ありながら、ただ、金のために甲こうは意気(🤚)(qì )揚々ようよ(😿)うとし(😝)乙おつは悄然しょうぜ(🥝)んとする、こん(🚚)な不公(gōng )平な話はないのだ、いいか安場、そこでだ(👋)、わしは生徒(🙍)共(gòng )の(🚻)肩身(💀)(shēn )を広くさしてやりたい、金ずくでは(🎂)かなわない、かれ(📫)らの学校(xià(🙎)o )は(🛵)洋風の堂々た(📱)るものだ、わしの塾(💠)じゅくは壁が落ち屋根がも(🐗)り(🍖)畳たたみが(🖌)ぼろ(🥝)ぼろだ、生(shēng )徒(tú )は町を歩くにいつも小さく(🐜)なってしょぼしょぼ(🌌)してい(🔟)る、だからせめ(😥)て野球で(🥖)もいい(🛄)から(✔)一遍(bià(🐟)n )いっぺん勝た(💘)してやりたい、実力(🌻)(lì )の(💩)あるものは貧(🛀)富(💑)にかかわら(🐫)ず(🙃)優勝者に(😕)な(🦆)れる(🐜)もの(😬)だということを知らしめ(🔩)たい(👾)、師(shī )範生も中学(🧚)生も(📲)黙々(💨)生(😫)(shēng )もく(🐰)も(⏭)くせいも同等のも(🧚)の(😬)である(⏪)と思わせたい、大(dà )手(shǒu )をふって(🕍)町を歩く気(qì )にならせたい、だか(🍼)らどうし(🧕)ても今度(🌃)(dù(🕋) )は勝たね(🐒)ば(♉)な(😚)らん、わしも(🔆)この(⛵)年にな(🥕)っ(🤫)て、(⏬)なに(🚼)をくるしんで(🍩)すっぱ(⛔)だ(🥙)かになって空あき地(dì )ちでバッ(🦐)ト(🍔)を(🈶)ふり生徒(🈴)等(🌲)(dě(🌩)ng )を相手に(🌮)遊ん(🤨)でいたか(🙌)ろう、(🐨)生徒の自尊(🏫)心を養成したい(🈚)ためだ、そう(🙄)して一(yī(🎐) )方にお(👸)いて町の人々(🔨)や官(guān )学崇拝(💮)者を見かえし(🗒)てやりたい(🔇)ためだ、(🍍)野球(🐊)の勝敗は一小事だが、ここで負(fù(🐚) )ければわし(😂)の生徒(tú )はますます自尊(zūn )心(xīn )を失(shī )い肩(🍎)(jiā(🚠)n )身を(🚱)小さくする、実に一大事(👱)(shì )件(jià(👣)n )だ(✒)、なあ安(ān )場(🧙)、(🎅)今(😰)(jī(🔎)n )度こそ(🔳)はだ、(📪)な(😻)あお(🎷)い、(⛄)しっか(👯)りや(👅)って(🤨)くれ」(🌘)
「勝(⛹)(shè(🐑)ng )ちました(👋)」と安場(chǎng )がいった。
(🍖)千(💤)(qiān )三(🎪)はたま(💁)らな(😛)く嬉(xī )しくなった、かれはボックスに立った。それを見(jiàn )て光一(🛎)(yī )は思った。
(🔫)ぼ(㊗)んや(🚶)りベンチ(😥)へ帰ると(🏒)安(🔫)場(👸)は(💘)にこにこしていた。
「なに(🖕)を? 大事なことを?」
「なにもないよ」(🍝)と柳は(🎱)小原の(🔛)鼻を見(jiàn )ていう。
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