「だって、うるさいぜ。今(🎉)年の五年(🧀)(niá(🍴)n )生(🏊)には、あっさりしないのが、ずいぶ(📐)んいるんだか(🐝)ら。」
(🚪)と自(zì )重論が(🕷)出て来た。
「しかし、そうなる(✉)と、いよ(🙎)いよ(🙀)四年(nián )対(duì(💸) )五(⬆)年(niá(👎)n )の(🌔)対立にな(🛅)るが、それでもいい(📕)かね。」
(「一番(fān )」―(🦉)―(💅)「偉い人」――(🐒)乳母やのおき(⭕)まり文句はいつもこ(😊)れだ。乳(🙅)母やは、しかし、(🈺)何がほんとうに偉いのかわかって(🥉)いるのだ(🥌)ろ(👲)うか(💽)。)(👙)
「元(🏸)来、正義は階級にあ(🧢)るんじゃないんだ(🐝)。どんな階級(jí )にだ(⤴)って、正しい人(🍯)(rén )もいれば、正しくない人も(♋)いる(🎑)。正義(yì )は、それ(🆙)をもっ(🎴)ている一人(👛)一人(rén )の胸にしかないんだ(📊)。五(wǔ )年(nián )生(shēng )は五(wǔ )年生(📑)な(📽)る(💃)が故(gù )に正義の持主(zhǔ )ではない。同様に僕らも、(🐂)四年(niá(🧣)n )生なる(😕)が(🥘)故に正義(🌪)の擁(💏)護(🤑)者だと主(zhǔ(🍢) )張するわけには(🍂)いか(😲)ない。四年(nián )生(shēng )と(🍴)か五(🎷)(wǔ )年生(🎈)とかいうことは(🛎)、要するに(😠)正(👟)義(😉)とは何の関係(🥉)もないことなんだ。それをい(🏳)か(㊙)にも関係があるか(😦)のように思いこ(🐴)ん(🛡)でいる(😆)と(🕗)ころに、この学校の病根(🍺)があ(♎)り(🧤)、校風のあ(📦)が(✨)らない(🚂)大きな原(🌰)因(yīn )があるんだ(🍙)。この(🈁)学校(🌗)で(😱)は、上(😷)級(♊)の名に(🐾)おいていつも正義が蹂躙(lìn )じゅうりんされて(👤)い(🤳)る。現(xià(🏩)n )に本田の弟の場(🔌)合がそ(🌵)れだ。僕(pú )はも(🕷)う(📥)一(yī )度(dù )は(🎎)っきり言う、正義は階(🕦)(jiē )級にな(🥦)くて人にあ(🥊)るんだ。もしそうでな(🌿)け(🍵)れば、(😬)全(quá(♏)n )校(xiào )一致(🧑)も期待出来(😞)ない。それ(😒)が期(qī )待(🎂)(dà(👓)i )出(chū )来るのは、(💻)正義が階(🦔)級の独占(🍩)物どくせんぶつでなくて、(💨)何人(🏐)(rén )の胸(xiō(⏸)ng )に(🐲)も宿りうるから(🙅)だ。だか(📒)ら僕は(🦋)、同級生の(📣)団結よりも、正し(🔌)い人(🚫)(rén )の団(tuán )結(jié )が先(❄)ず必要(yào )だと(🔯)思(📅)う。僕は(🎭)四(🍭)年生(✏)を愛し、五年生を憎むために、本(🚾)田(tián )の弟を(👮)バックし(☝)よ(🐊)うと(😽)言うんじ(📸)ゃない。僕(🥐)は学(xué )校全(🥐)体(👰)を愛するん(🛍)だ(🍜)。学(xué )校全(quán )体の正義を愛(ài )するんだ。そのためには、本田の弟(🔫)のような(🗡)、不(🔆)正に屈(🍩)(qū )しない魂をあく(💛)ま(👴)でも(💓)擁護しなけれ(🌨)ばならん(🐄)のだ。問題は、四年(🎵)生の権威(wēi )がどうの(🙌)、名誉がど(🐽)うのというよ(🗳)う(🧠)な、そ(🖊)ん(🕙)なけちけちしたことにあ(🍾)るんじ(🍖)ゃな(🥇)い(🥤)。大垣校長の謂いわゆる大(🙉)慈(🎁)悲の精神に生き、全校(📃)の正義(yì )を(✳)護ろうと言うんだ。おれの(🐲)言っ(🏊)たことを(😺)誤(wù )解(jiě )せんようにしてくれ。」
「中学(💭)(xué )校にはいる前(qiá(🕦)n )に、三年(🌮)も工場(chǎng )で仂(🖖)いていたんだよ(👜)。」
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