「(😶)私もそ(😨)う思うんです(🆕)けれど、泣(💔)か(💴)せられる(🌪)くせ(👍)に(🔃)遊びたがる(🈚)」
桜井(🌹)先生の奥さんは庭づ(🤝)たいに隣(lín )の家(jiā )の(📶)方から廻って(📡)来(🐠)た高(gāo )瀬(lài )に尋ねた。奥(ào )さんは縁(⚡)側のところ(🍯)に出て、子(zǐ )供に鶏を(🐍)見(jiàn )せていた。
ある日、高(gāo )瀬(🍹)は(🤛)受持の(🎀)授業(yè )を終って、学士の教室の側(🏌)を通(tōng )っ(😰)た(🐖)。学(🍖)士(🏈)も日課を(🌘)済ました(🖋)ところであったが、まだ机の前に立っ(⏬)て(📺)何(🛅)(hé )か生(shēng )徒に説明(míng )してい(🤦)た。机(jī )の(📖)上には(🎶)大理(🦈)石の屑(❗)くず、塩(🚭)酸の(🎅)壜(🗡)びん、(💯)コップなどが置(zhì )い(🏝)てあった(🛹)。蝋燭(zhú )ろうそく(🚨)の火(huǒ(🥂) )も(🔊)燃え(🥟)ていた。学(xué(🥋) )士は手にしたコッ(🕐)プをすこし傾(qīng )か(🙎)しげて見せた。炭素(sù )がその玻璃板ガラスいたの間から(🔵)流れる(🛸)と、蝋燭(zhú )の火(🐷)は水を注ぎ掛けられたように消(👥)(xiāo )えた。
旧(jiù )足軽の一(yī(⏪) )人(🤨)が水(shuǐ )を担(🚴)い(🐇)で二(🍾)人(📂)の側を(🆒)会釈(🙀)して通(🥖)(tōng )った。
「鞠ま(💯)あちゃん、吾(wú )家お(🙈)うち(🚕)へ(🦔)行こう」
高瀬の胸に(🚄)眠(mián )って(💷)いた少年(nián )時代(dà(♋)i )の記(🎳)憶(🤸)はそれ(💋)から(😯)それと復活い(🎄)きかえ(💳)って来(lá(⛎)i )た。彼は幾(🏁)(jǐ )年となく思(sī )出(🥜)(chū )し(📬)たこ(❎)とも無(wú )い生れ故郷(🎭)の空で遠い山のかなた(⭐)に狐火(huǒ )の燃える(📷)のを望(🥓)んだことを思出(chū )した。気(🏵)味(wèi )の悪い夜(yè )鷹よたか(🌱)が夕方にはよく頭の上を飛(fēi )び(📅)廻ったこと(🚏)を(🤛)思出した。彼は(🐎)初(📠)め(🏠)て入(rù )学した(🌋)村の小学校で狐がついたと(🔏)いう生徒の一(yī )人を(⏱)見た(⛲)こ(💬)と(🤓)を思出し(🚴)た……
「広(🦕)(guǎ(👾)ng )岡(🖌)先生も随分関(wān )かまわな(📛)い人(😭)ですネ(💡)」
「(🙋)今(🤛)(jī(🤮)n )度誘いに来(lái )たら(🤡)、断っちまえ(😎)。――(❓)吾(🌰)家うちへ(🍒)入れないようにし(🍞)ろ――真実ほんとに、串談(👹)(tán )じょう(🎪)だん(🔹)じゃ無い(🌋)ぜ」
高瀬も笑(xiào )った。
(🏹)こう歩(bù )き歩き高瀬に(🍵)話し掛(🤡)けて行くうちに、急(😠)にポツ(📥)ポツ(🥂)落(luò )ち(🧒)て来(🎓)た。学士(shì )は家の方(🖕)の朝顔棚だな(🦇)が案じられると(🍰)い(👝)う(🤱)風で、大急(🔘)ぎ(🌵)で高瀬に別れて(🍞)行った。
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