(🎶)すると(🔽)、ちょうど(⬅)その時、事(shì )務(♈)(wù )室(shì )に人(rén )の足音(yīn )がして(🔢)、(🗻)仕切りの引き戸を軽(qī(🥊)ng )くノックする音がきこえた。
静(➖)か(🔠)な空気の中(🏎)を、えぐるような沈黙の数秒が流れ(⬜)た(😓)あと、朝(🚴)倉先生の言葉が沈(🗯)痛(🎽)ちんつうにつづけられ(👲)た(🏭)。
先生は(⛎)、しか(🚨)し(🐈)、まも(🌱)なく顔を(🛅)ま(🔦)っす(🎻)ぐ(😸)にした(Ⓜ)。そして、(❤)これまでの激(🌈)(jī )しい調(🥎)子とはうって(💌)代わった、沈しずん(🔼)だ調(☕)(diào )子で言葉(yè )をつづけた。
「する(👫)と、起こ(👳)してまわるほうが早いですかね。」
「そうかも(🔅)しれませ(😇)ん。しかし、それはやら(🎉)ないほうが(🐖)いい(🐫)でしょう(🌈)。板(🌹)木ばんぎで起きる(✴)約束や(🖼)くそくをしたんですから。」
塾(🤾)(shú )生たち(🧦)は、(👢)か(😧)るくとじたまぶたをとおして(💸)、窓のすりガラスに刻々に(😀)明(🍷)(míng )るくなって行く朝の(🤡)光を感じながら、つぎ(➡)の言葉を待(dà(🚩)i )った。軒(xuān )端(💳)の(🐱)き(🏹)ばには、雀が(🥫)ち(😴)ゅんち(💢)ゅんと(😄)、間を(🈺)お(😺)い(🗄)て鳴きかわして(🤲)いる。
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