「(〽)かァ(⛏)さん、かさん―(🏧)―やく(♓)らか(🛎)、や(🐾)くや――ほう(💫)ちさ、やくや(🅿)くう――お(㊙)んこし(🚿)ゃこ――も(🧜)こ(🏛)し(🌊)ゃこ――」
「どうしてこの辺(fǎn )の娘(🐁)(niáng )は、(📩)こう荒いんだろう。男(📶)だか女だ(🍔)か解りゃしない」
(📅)学(🈷)士は(🐂)華やかな大学時(shí )代を想(📀)い起し(🔁)たよ(🌦)うに言って、その骨を挫くじ(🤩)かれ(🍘)た指で(🥃)熱球を受(🔨)け損じた(🐸)時の真似まねまでして見(jiàn )せ(🛒)た。
「鞠ちゃんは、先刻さっ(🍞)き姉ねえや(下婢(bì ))(🚐)と一緒に(😜)懐古園へ遊(yóu )び(😶)に行(🎗)っ(🥠)て来(🖖)(lái )ました(🍘)」
近くて湯(🕰)(tāng )のある中棚(🐏)は皆なの交(😍)(jiā(🌷)o )歓に適(🌦)し(🎁)た(🌴)場所だった。子安(🛷)が(😟)い(🎙)くらか土(👢)地に馴(xùn )染なじ(🔙)んだ頃、(🍀)高(⏳)瀬も誘われ(🎢)て塾か(⬇)ら直ぐに中棚の方(fāng )へ歩(⏳)いて行って見た。子安(😟)が(🤤)東京から来て一月(👟)ばかり経つ時(🕛)分に(🕡)は(😌)藤(🐴)の花な(🏛)どが高(gāo )い崖から垂下って咲いていた谷(❕)間が、早や(🍜)木の葉の茂り合った蔭(yīn )の道だ。暗いほど深い。
とその人(🕝)は元(😡)気な調子(zǐ )で言って、(🚨)更に語ことばを継いで、
子安という新(😸)教(📧)員(🎫)も、高瀬(là(🍸)i )が東京(jīng )へ行った(🤷)序つい(🥜)でに(⛹)頼(🛫)んで来た。子(🥟)安(ān )は、高瀬も逢ったこ(🐚)と(💸)が無い。人(🥒)の紹介だ。塾では(💷)どんな新教(jiāo )員が来(💊)るかと皆(🕢)な待ち受け(👜)た(❌)。子(zǐ )安(📣)(ā(😈)n )が着いて見ると案外(🕰)心易やすい、少壮(zhuàng )とし(🙄)わ(😼)か(🥑)な学(💰)(xué )者(zhě(🥘) )だ。
「(🔡)そもそ(🍗)も大(dà )弓を始(🕘)(shǐ )め(⛪)てから明日で一年(🌜)(nián )に成り(👐)ます」と仲間うちでは遅く始めた(🎫)体操(🐠)(cāo )の教師が言(yán )った。
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