「まだ(🌁)学(🔚)校(xià(🐧)o )から帰(📉)りま(😐)せ(🐕)ん」と母(👦)がいった(🔪)。
「小原(🛷)!」(🎙)
(➰)七=(🏞)=五
「ボールがボールが」とかれは悲(😥)(bē(👭)i )鳴(🍕)を(🕠)あげた。中堅(🤤)手(🥧)がそれを拾うてホーム(🈂)へ投(tóu )げた、がこの(🤔)と(📁)きは(🙍)すでにおそか(🧔)った、(🦃)五(👅)(wǔ )大洲(zhōu )とク(🚛)ラモウは長駆ちょうくしてホー(🔯)ムへ入り、千(✡)三は三塁にすべ(♓)り込(⏮)(rù(👭) )ん(🦅)だ(💂)。
「今日(🛅)きょ(🌒)う(🏡)は一(yī )本も打(dǎ )たせ(🗡)なかったね」
(♏)この声と共(gòng )に学校の応援歌がと(🏁)ど(🚷)ろいた。黙々も(🔗)くもくの第(🥩)(dì )一(yī )打者は五大(📎)洲である。か(🦆)れは(🍽)かん(🕴)かんにお(👞)こっていた。か(🥌)れは頭(tó(🍯)u )の鉢巻(quàn )き(👗)を(🍾)かなぐりすてたとき、その斑々は(🏊)んぱ(🏩)んたる火傷(shā(🔞)ng )やけどの(🗓)あとが現(😟)われ(❣)たので見(🛅)物人はま(🅾)たまた喝采した。
「お着かえに(⛴)なっ(💴)て(🦃)すぐ(⛳)お(💉)でまし(🧒)になりました」
「(🃏)やあい、モク(👳)モク」
ふたりは一つのさかずきを献酬けんしゅう(🐔)した(😉)。善兵衛はいろいろ野(yě )球(qiú(🕴) )の(💔)方法を話したが覚平には(😩)や(🎭)はりわからなかった。
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