「元来、(✂)正義は階級に(🏫)あるんじゃないん(🔠)だ。どんな階級にだって(🏁)、正しい(✍)人(ré(📎)n )もいれば、(💛)正(zhè(🛵)ng )しくない人もいる。正義は、そ(🏵)れを(🏔)も(🔟)っている一人一人の胸に(🤲)しかな(♟)いんだ。五年(😱)生(shē(🆕)ng )は五年生(⛹)なるが故に正(zhèng )義の持(chí )主では(😮)ない。同様に僕(🤟)らも(🕖)、四(sì )年生な(👴)るが(🤘)故(😑)に正(zhè(🔹)ng )義(yì )の擁(yō(😣)ng )護(🗾)者だと主張(zhāng )するわけにはい(🤲)か(👢)ない(😥)。四(🆕)年(nián )生とか(🤸)五年(🛏)生と(🐶)か(🦈)いう(🥩)ことは、要(🤣)す(🧓)るに(🛰)正義(yì )とは何(⛷)の関係もないことな(🗿)ん(🍓)だ。それ(🌳)をいかに(💤)も関係があるかのように思いこんでいる(🌏)ところに、(💟)この学校(📿)の病(bìng )根が(🖌)あ(🚒)り、校風(fēng )の(🤞)あがらない大きな(⛳)原因があるんだ。この学校では、上(🥓)級(📠)の名(🐨)においていつも(🧕)正義が蹂躙じゅうりんされている。現に(💹)本田の弟(dì )の(💕)場(chǎng )合(🏷)がそれ(🍸)だ。僕はもう一度(dù )はっきり言う、正(zhèng )義は階級(jí(⚫) )になくて人(rén )にあるんだ(🌍)。もしそうでなければ、全校(🔯)一(😪)致も(🥪)期(qī )待出(😦)来ない(🔲)。それが(🥄)期待出来るの(📿)は、正義が(🛌)階級の独占物(wù )どく(🈂)せん(⛲)ぶつでなくて(🥧)、何人の胸にも宿り(🈲)うるからだ。だ(📦)か(🥌)ら僕(🍰)は、同級生の団(🐐)(tuá(🕺)n )結(jié )よりも、正しい人(🚌)の団(🤴)結が先(🥁)(xiān )ず(☕)必要だと思う(⛩)。僕は四年生を愛し、五年(🦔)生を憎むために、(📙)本田の(🗂)弟を(🐶)バックしようと(🕍)言(🧥)うんじゃない。僕は学校(🌮)全(🚢)体(🥞)を愛するんだ(🍮)。学校全(quán )体(tǐ(🌻) )の(⏳)正義を愛する(🏁)ん(🥤)だ。そのためには、本(běn )田(tián )の弟の(🐵)ような、(🤳)不(👚)正に屈(qū )しない魂をあ(😟)く(🚰)まで(⛑)も擁護(🎑)(hù )し(🐲)なけれ(🏷)ば(💇)な(🎸)らん(🥥)のだ。問題は、四年生の権(quán )威が(🎲)どうの、名誉がど(🐖)うのというよ(🐩)うな、(✂)そんなけちけ(🌡)ちしたことにある(🦀)んじゃ(🧢)ない。大(🧡)(dà )垣(yuán )校長(🏪)(zhǎ(🦇)ng )の謂(🔙)いわゆる大(dà )慈(cí(🎚) )悲の精(jī(🐹)ng )神(shén )に生き、全校の正義を護(hù )ろうと言うんだ。お(🚟)れの言(yán )ったこと(👀)を誤(💵)(wù )解せん(🕷)よう(🐝)にしてくれ。」
(🏬)彼は何だかそんな気がして、不(bú )安だ(⛪)った。しかし、一方では、大(👸)沢に(🔝)励まして(🈴)もらったことがうれしくてならな(🌩)かった。そ(🧘)して、
(これな(📚)ら(🔷)大丈(zhàng )夫、自家(🙀)うちで気がつ(🎭)く人は(🌛)な(🛵)い。)
諦め(🍅)るといえば、彼は家庭でも、(📎)お芳(🥔)に(💾)愛しても(👝)ら(🍥)う(⏳)ことを、もう(🥪)すっかり諦(dì )め(🎹)てい(🔽)た。同時に、お(🏫)祖母さ(🍷)んに対(📥)(duì )しても(🍨)、これま(📝)でのような(💌)、(💡)わざとでも反(🗑)抗(㊙)してみ(⭐)たい(🐃)という気(👸)持(🔔)(chí )はなくなっていた。
「貴様(🌦)はさっき俺(🐇)を睨(nì )んでいたな。」
「恭(gōng )ちゃん、(🖕)何か聞(🍲)(wén )いた?(🕸)」(🔢)
「大沢君っていうよ。僕の親友で、同(tóng )じクラスなんだ。」
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