「もく(🥏)もく勝った勝(shèng )った」
回が進(jìn )んだ、一対一が二(èr )対二(🐕)とな(🐑)り(🏑)、(🆕)五回、(🕸)六回におよんだとき、浦中(🌺)は五点、黙(🕓)々もくもくは三点(diǎn )に(👃)なった(🔺)。二点の相違! こ(🚜)のままで押(yā )し通(📙)すであろうか。千三(😵)(sā(🚬)n )は回(🧝)(huí )ごと(♊)にミスをした、し(⛄)かもかれは三振二(èr )つ、ピ(⛩)ーゴロ一つを打っただ(🐜)けであ(🔓)る。か(🙅)れ(🆓)はすみに小(✖)さく(🎫)な(👽)って涙(🍛)ぐんでいた。覚平はもう松(sōng )の枝に乗(♍)りながららっぱをふく勇気もなくな(🐞)っ(🥟)た(🎇)。
その日は一(yī(💰) )日(rì )遊んで安(🐾)(ān )場(🌽)は東(dōng )京におけ(🔑)る野球(🛵)(qiú )界の(🔏)話を聞か(📡)してくれ(📰)た、(⏬)かれ(✏)は一(🥩)高と三高の試(👈)合の光景などをお(⛽)もしろ(🔢)く(🍞)語っ(🈂)た。一同はすっかり(🕎)興(⏳)奮こ(🚛)うふんして目に涙(🔊)をたた(👭)え、まっ(🛷)かな顔(🍿)をして聞いていた(✋)。
あの家(jiā )では活(huó )動を見(💿)ることを公然ゆ(⏺)る(🎋)していると見える、(🎁)お(🕙)母さん(📵)が承知の上なの(🍊)だ、それ(🕊)に対し(🌠)て学校(📌)(xiào )がいくら活動(🐭)(dòng )を禁(jìn )じてもな(🥦)んの(🔨)役に(🌩)もた(⏸)たない話だ。
(🎗)光一はふし(🍶)ぎ(🏀)でたまら(👲)なか(🛎)っ(🌥)た、実(🤘)際千三(🍽)は(🔨)いかなる球をも打ちこな(🗾)した、対師範校との試合に(🍴)はオールヒットの成績をあげた。それは光一に取(qǔ )って(🗻)もっとも苦(kǔ(🖕) )し(🤣)い敵であったが、(💡)しかし光一はそのためにおど(🛀)ろくべき進歩を示した、(🤪)かれは(🤖)どうかしてチビ(🚇)公に打(dǎ )たれまい(🙃)、チビ公(gō(🔞)ng )を三振(zhèn )させようと研究し(🚎)た(⚓)。昔武(wǔ(🛬) )田信(xìn )玄(xuá(🏍)n )たけだしんげ(✴)ん(🔊)と上杉(shān )謙信(💶)う(🤔)えす(🍑)ぎ(🤳)けんしんはたがいに覇業(🤒)はぎょうを争(zhē(🐱)ng )うた、その(🍷)結果(guǒ(🐻) )とし(🎒)て双(shuāng )方はたが(🦎)いに研究しあい、武田(🧘)(tián )流の軍学や上(⏪)杉風(⏲)の戦法などが日本に生まれた。もっともよき敵(😥)は(🏯)も(🐛)っと(🕗)もよき友である、他(tā )山の石(🥪)は相(xiàng )あい(🌟)砥(⚪)礪し(📁)れ(🍓)いして珠に(🐯)な(🔧)る(🔛)のだ。千三(sān )があるために光一(yī )が(🤓)進(jìn )み、光一があ(💛)る(🍕)た(📟)めに(🍐)千三が(🌭)進む。
ふたりが草に座(zuò )ってかつ(👆)飲みかつ語(yǔ )って(🐣)るうちに見物(🥐)人(🌑)は刻々こ(〽)っこく(🏪)に加わった。中(zhōng )学(🤲)の(🤔)生徒は制服制帽(⤵)整(🛳)然とう(🧜)ちそろうて一(🥚)塁(lěi )側(📨)(cè )に(☔)並(bìng )んだ。その(🥚)背(bèi )後には中学びい(🥛)きの大(🎾)人おとな連が陣取(qǔ(🏋) )っている、その(🐅)中(🥅)(zhōng )に光(guā(🥃)ng )一の(📖)伯父さ(🐆)ん(🎪)総兵衛(wè(🔄)i )そうべえがその(🔛)肥(🥩)(féi )ふとった胸を拡げて汗をふき(🗃)ふきさかん(🔫)に応(🙇)援者を狩か(💗)り集めていた、(🎟)か(🏕)れは(👟)甥おいの光一を(🗨)勝(🏤)たせたいために商(🗃)売(🕖)(mài )を休んでやってきた(🎺)のである。
「そうです(🚴)、ぼ(🐆)くも(⏪)ず(💽)いぶん中学校(xiào )のや(🏚)つらにばかにされました」
「(🔟)打た(🌊)してもいいよ」と(🎙)千三(sā(👺)n )は五大(dà(🐢) )洲(zhō(🐡)u )にいっ(🖥)た。
そ(🛅)のころ学校(xià(🧡)o )内で(😇)奇怪(guài )な(🌮)風説が伝(🕔)わった(💭)、生徒の中(zhōng )で女(nǚ )学(🚁)生と交際(🏷)し、ピア(🙈)ノや(🆎)バイオリン(🔁)の合奏を(🔢)したり(🕥)、手紙を交換したり、飲食店(🚫)に(🛹)出入り(👕)した(🌀)りするも(😣)のがあ(👔)る、(💿)いまの(🍲)う(🙉)ちに探しだして(🔦)制裁(🥊)(cá(🛷)i )を加(jiā )えなければ浦和中(🥡)(zhōng )学(xué )の体面(miàn )に(💾)関(wān )す(🌂)る。
七(🚫)==五
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