恭一は次郎と大沢(🌞)の顔を見くらべながら、(📒)答え(📠)た。大沢は立(⏲)ったまま、(🎓)そ(🗂)れをきいてい(🤼)たが、にっこり笑(⛵)(xiào )っ(💍)て、また腰をお(😣)ちつけ(🌦)た。
もっと(🏚)も、生徒(tú )間の噂(zǔn )によると(✈)、校内に(⬅)二(⬜)人や三人は、尊敬に値する(⏰)先(💋)(xiān )生(shēng )がいな(👗)いでもないらしか(😧)った。また、入(📹)学式の時に、彼が校(xiào )長からうけた(💨)印象も、(🔻)まだす(🦒)っかり消えて(🐀)いた(📿)わけ(💶)ではなか(🛬)っ(🦀)た。しかし、そうした先生(shēng )た(🍁)ちは、次(cì )郎た(⚾)ちと(📷)はまるで(🤗)べつの世界に(🖌)住(✖)(zhù )んで(📲)いる(🔗)ようなも(👥)ので、めったにその顔をの(📤)ぞくことさえ出来ないのだった。次(🔑)郎(láng )は(🔫)、その(🦔)ために(🍋)、中学(🤮)校と(📊)いう(🥪)ところは、小学(xué(⛴) )校(😭)にくらべてずっと奥(💇)(ào )行(háng )があ(😹)る(😦)ような(♏)気もしたが、またいやに(🍝)不(bú )便(bià(🐎)n )なところ(👴)のようにも(👶)思(😺)った。
((🚋)「一番」(🛥)――(🔑)「(🕜)偉い人(rén )」―(🗨)―乳母や(🗾)のおき(🌈)ま(🍾)り文(wén )句はいつもこれだ。乳母(mǔ )やは、しか(🅱)し(🦄)、何(🚌)がほんとうに偉いのかわかっ(📠)ているの(🎄)だろうか(🎙)。)
(🍏)恭一は、やっと(🚰)答(dá )え(🔆)て、眼をふ(💡)せ(⚡)た。
と、(⛔)最(zuì )初の(🚴)提案(🍋)者ていあんしゃが(👁)、ちょ(🍣)っ(🎡)と間をお(🧤)いて(🍘)、たずねた。そ(🔗)れはい(🏘)かにも自信のないたず(👇)ねよう(🔀)だった。
「べ(💍)つに(🌄)何ともな(🗯)かったよ。」
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