と、敏子は(🧡)ちょっと考(kǎo )えて、
「朝(☝)倉先生(😯)に(🦂)お別れす(🔋)る(🙁)か(🥧)らかい。」
家(♊)に帰りつく(🔎)と、(⛽)すぐ彼は(🐭)、道(dào )江が来てはいな(🐁)い(🔵)か(🏑)と思(⬇)って(📷)、鶏(💬)(jī )舎の方まで(🎣)行っ(🤒)てそれとな(🕹)く彼女(nǚ )を(💴)さが(🈹)した。しかし(❄)、(🌶)来(lái )たような様(🍯)子はなか(👥)った。で(👁)、彼(🚬)はすぐその足で大巻をたず(🍺)ねた。
彼は立ち(❣)どまったま(🌷)ま、しばらくじっと馬(mǎ )田(🍍)の(🌈)うしろ姿を見(⛰)(jiàn )つめてい(🖲)た。す(🐛)ると(🔱)馬田(😊)は、(🕳)わしづかみにし(🌿)てい(🏵)た帽(mào )子を(⤴)ふりあげて、つづけざまに二三(sān )度、(🥝)つ(💷)よく自(🕳)(zì )分の股をな(🏌)ぐりつけ(📆)た。それは、彼が何かやりそこないをしたり、(📇)しゃくに(🧑)さわったりす(🐴)る時(shí )に、よ(🎑)くやるくせ(🛬)なの(👃)で(🎓)あ(🤥)る。
「そうか。じゃあ君はきょうここに来るんじゃなか(🖕)ったね。今度のことがすっかり片(🔵)づく(🥗)までは、これから(🐽)も君は来ない(🙋)方がいいよ。君ば(🎢)かりじゃない、新(🅰)賀や梅(méi )本やそのほかの連中(🧢)も同じだ。君(🦒)のお父さんにも(🕦)、当(dāng )分お出(chū )で(🧠)下(xià(👂) )さらんよう(🐾)に言っ(🏓)て(🍧)お(🌌)いてくれたまえ(🌎)。」
と、次(cì )郎はなげるように言(👣)ったが、
次(cì )郎は、むきになっ(🚛)た。敏子(🚇)は笑(xiào )って(🐣)、
それから(🍏)田(tián )上と校(xiào )長(🥦)との(🌖)間に、二三押問答(✈)があったが、校長は同じことを(📐)くりかえしてはため息(xī )をつくだけで、一(yī )向らちがあかない。四人のうち(👆)でも(🌻)比較(jiào )的気(qì )短かで、ぶっきらぼう(🥐)の新賀は、(💔)たまり(🔞)か(📶)ねたよう(🈂)に言(👚)っ(🎠)た。「(🛃)では、その(🐝)願書は(♈)お返(〽)し(💦)下さ(🧐)い(🐗)。僕たちで直(zhí(🤜) )接知(zhī )事(🏷)(shì )さんに差出しま(🎿)すか(💂)ら。」すると、校(🍁)長は(🐒)、いきな(💥)り血書(📜)をわしづかみにして、(👕)大あわてでそれを、か(🐏)く(🍡)しに(🚯)つっ(🍄)こ(🚾)ん(🌮)だ。そしてもう(📝)一度(🔅)椅(🖊)(yǐ )子か(🙏)ら立(➰)ち(💘)上(shàng )り(🎥)、右手(😦)を顔(🙍)のまえに立(🔰)て(〰)、ま(🔜)る(🤪)でばね仕(🎦)掛のよ(🈂)うにそれ(🐪)を左(🐙)右にふ(🅰)った。何か言おうとしてい(📘)るらしかったが、四人の耳にはただ「う(🏆)ん、う(🛋)ん(💼)」(🎼)ときこえる(🚟)だけだ(🗼)っ(📉)た。梅本の言うところでは(👹)、(📍)校長(🉐)(zhǎng )の鼻がもっと烈(liè(💑) )し(🏒)く上の方(👬)に移動(dòng )したように(👷)見(🖼)え(👥)たのは、その(♉)時だったそう(💃)で(🎾)ある。新賀(🦃)はすっかりおこり出(🎤)(chū )してし(💭)ま(🍅)った。彼はそれまでみ(🍪)んなのうしろの方(🌔)に立っていた(📷)が(📕)、いきなり田(💫)上をつ(⬇)きのける(🏘)ようにして校(💃)長の机(jī )のま(🧝)えに寄(jì )っ(🌙)て行(🏭)き、乱(luà(😰)n )暴(🥏)(bào )に手(shǒu )を(🐓)さし出しながら言った(🌩)。「その(🦃)願(yuàn )書は(😙)われ(🦖)われの血でそめた(🔧)ものです。そ(🔇)れをむだに(🐺)は出(chū )来(✅)ません(🦅)。返して下(🔳)さい。」校(⚾)長は、しかし、た(❌)だ(🥪)やたらに手(🚍)をふっているだけだ(🎅)っ(🍃)た。
「血書(🔴)のこと(🈁)が気に(🎪)な(🍌)るのか。」(🌜)
しまり(😂)のな(😔)い口を半ばひらい(🌾)たまま(🚚)、ぽ(🦔)かんとして次(🕤)郎のうしろ姿(zī(🎒) )を見お(♓)く(🔱)ってい(🐨)た馬田(🔊)は、次郎が十(🏨)間(💌)以上も遠(🕋)ざかったころ、つぶや(🍎)くように「畜生!」と叫(⛸)んだ。そして帽子を(😅)ふりあげて(🤯)、(🚓)力まかせに自分の股をもう一度なぐりつけ(🕷)た(🥑)。
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