塾長室の掃除は、朝倉先生夫妻が、(📳)空林(lí(🥑)n )庵(❌)の掃(sǎo )除をすま(💔)したあと(🏼)、給仕の河瀬か(🥩)わせに手つだっても(🏓)らっ(🛑)て、自(zì )分たちの手(shǒu )でやることに(🌹)なっ(🐍)ていたが、(🛒)次郎(láng )も、都合がつきさえ(✈)すれば、手(〽)つだうことに(😈)していた(🏜)の(🅰)であ(👳)る。
(🍄)事(shì )務所にそなえつけてあった何枚かの東(dōng )京地図(tú )は、(👘)すでに(🚧)二(🍈)三(sā(🐃)n )目前(🚃)から各室で引っぱりだこ(🌕)だった。土曜(♎)日(🛀)の晩に(🥋)は、炊(🎈)事部(bù )すいじぶ(🖤)はみ(🌎)んな(🏆)の弁当の献(🛎)立こん(🕞)だ(🕞)てをするの(🚤)に忙(🔲)しかった。次郎が道順の相談(🍘)(tán )のために、各室に引っぱりこまれ(🚭)たこ(🖖)とはいうまでもない。そ(㊗)して、いよいよ(🎱)日曜(yào )の朝食(🕣)がすむ(🚭)と(🍈)、二十分とは(🌛)た(🏭)たないうち(🕥)に(😌)、(〰)塾内はもの音一つしない(😜)ほど、(🕌)しん(♐)かんと(📶)なってしまったのである。
次(🎂)郎と大(dà )河とは、間(🤦)もな(🚣)く、そ(🔱)れぞ(👫)れ(😦)に最初の大便所(suǒ )の掃除を終わって、となりの(🐃)大便(🔁)(biàn )所に(🦕)移って(🛶)いた。まだだれも手を(🏚)かけな(🍩)い大便所が、あいだに三つほどはさまっている。次(cì )郎は、さっきから、(🖊)大(🌟)(dà )河(🎲)に話(🍤)し(🎼)か(🐆)けてみ(🍎)た(💸)い気(🎆)持(📶)ちは十分だ(🎴)った(🚿)。しか(🙅)し(🛢)、(👧)遠くからの(🧑)かけ合い話は、この(👐)場合(🚉)、何と(🧣)な(🛠)くぴ(🎼)ったりし(🚭)なかったし(🏴)、また、雑巾(jīn )を(🍩)ゆすぎに出た(🤝)ついでに(🕟)、そっ(🧦)とのぞいて見(jiàn )た大(🚧)河の様子が、い(🤬)かにも沈黙ちんもくの行者(zhě )ぎょうじゃとい(🤸)っ(👿)た感銘かんめ(😪)いをかれ(💌)に(🌤)与(🍡)あ(👭)た(😵)えていたので(💋)、口(📜)をきるのがよけい(🏏)にためらわれる(🧝)のだった。
「もっと(🎳)考える?(🚠) (🔏)ふむ(🔞)。腑ふ(🌆)に落ち(📶)なければ、腑に落ちる(❔)まで考えるよりない(😛)だ(🆖)ろう。自(🤤)分で考えな(💘)いで(🏥)、人(rén )の言うこ(🎡)とをうのみにする(🖼)生(🌴)活なん(💤)て、(🌗)まるで意味がないか(⏳)らね。」
「(📋)ぼく…(🔗)…もっ(💲)と……(🚌)考(🖕)(kǎ(🦎)o )え(🧥)てみます。」
ゆうべの懇(📭)談会で、日々の掃(🔰)(sǎo )除の分担は管(🚦)(guǎ(📒)n )理部で割(gē )りあて、毎(🐛)晩(🐌)就寝前し(✉)ゅうしんまえに(😄)、翌日(rì )の分を各(🐤)室に(😯)通(tōng )告(🛑)すると(🛅)い(🚍)うことにきまっ(🧙)たのだっ(🐨)たが、そ(📁)の管理部の責任を、最初(👰)(chū )の一週間(🥇)第五(🏠)(wǔ )室が負うことに(🚨)なっ(🔗)ている関(🏘)係(xì )上、だれしもい(🏽)やがる(📳)便所(👜)掃除を、(🐠)まず手(shǒu )始めに(🍭)自分たち(㊗)で引(🗺)き(🐫)うけ(🧥)ることに(📄)し(🎈)たものであろう。それはそれ(😂)で(😧)、むろんいいことに(🐬)ちがいない。しかしあた(😁)りまえ以(🍚)上のいいことでもなさ(💒)そうだ。――次(cì )郎(láng )は(🦓)、つ(📓)い、そんな皮肉(ròu )な気(✡)(qì )持(chí(🏉) )ちになったのだ(🚳)った(🥦)。
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