総(🌻)(zǒng )兵(🕣)衛はありったけの声(📳)(shē(😟)ng )で叫んだ。浦中応援隊は応援(🐡)歌をうたっ(💨)た、手(💝)に手に持(🍟)った赤い旗は(😄)波のごとく一(yī(🅰) )起(qǐ )一(yī )伏(🍺)して(🎉)声(shēng )調律呂りつ(👆)りょはきちんきちん(☕)と揃(jiān )う(🐺)。
「や(㊙)あい、(⬜)モク(👷)モク」
「どうかして勝(shèng )たし(🏹)てもら(🛎)いた(🐩)い、わしが生徒に野球をゆるしたのは少(shǎ(✂)o )し(🐨)考え(💦)があって(🤸)のことだ、この町のものは官(guān )学を尊(🏵)敬し(🔏)て私学を軽(🎪)(qīng )蔑(💡)けいべつ(👬)す(🏵)る、(🗝)いいか(✒)、中(🌞)学(🍷)校や師範(🚳)学校の生(shēng )徒は(🍪)いばる(💏)が、黙(🥔)々塾もくもく(🎣)じゅ(🍮)くの生徒は小さ(😆)く(⤴)なっている、なあ安場(chǎng )、きみ(🐤)もおぼえがあるだ(😪)ろう(🗳)」
「うむ、先(🗼)生(🙌)(shēng )に教おそわったことを」
だがい(🗿)わ(🙀)ねば(➖)ならぬ、いわねば手塚はな(🏷)ぐられる、な(🚮)ぐられるのはかまわ(🔳)な(⬇)い(🏽)とした(❣)と(🚋)ころ(🥥)で、手塚は自分(🏼)の悪事を悪事と思わ(🔪)ず(🏹)にますま(🐋)す堕(duò )落(👴)(luò )だら(🛠)くす(💅)るだ(🤯)ろう、か(🦀)れには美点(🕸)がある、だが欠点が(🛋)多(♟)い、か(🌈)れ(⏸)は美点を養(🛏)(yǎng )わず(🤙)に欠点をのみ増長させて(🚧)いる、(🆓)かくてかれは終(😶)生(shēng )救うべか(🔣)らざ(🆚)る淵(yuān )ふちにしずむだ(❕)ろう。
「おら(❄)あ(🌴)ハア三(sān )度のご飯を四度食べても野球(🚷)は見(jiàn )たいほうで」と善兵衛(📉)がいっ(🍶)た(🎽)。
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