「(🖼)郡の(😸)団(🐅)(tuá(🚴)n )長な(✂)んかやってると(🆖)、あん(🌾)な(👝)ふ(🦉)うに(❤)な(😦)るもん(🍨)かね(🛎)。」
ゆうべの懇談会で、日々の掃(sǎ(😨)o )除の分(🌵)担(dān )は(🌬)管理部で割(gē )り(🌖)あて、毎晩就寝前(qián )し(🎁)ゅうしん(👱)まえに、翌(🙈)日の分を(📍)各室(🔹)に通告する(🐺)とい(🧕)う(🤒)ことに(🌊)きまったのだったが、(✡)その管理(lǐ )部の(⏺)責任を、(😱)最初の(👳)一週間第五室が負(🍥)うことになっ(🍊)ている関係上、だれし(🔎)もいや(🈹)がる便所掃(sǎo )除(chú )を(🆑)、まず手(🤣)始めに(🎖)自分たちで引きうけること(🐆)にし(🗽)たものであ(🚄)ろう。それはそれ(🥠)で、む(🤥)ろ(😲)んいい(🌌)ことにちがいな(♊)い。しかしあた(🤩)りまえ以上のいい(🍿)ことで(🏅)も(🎋)なさ(🌞)そ(😤)うだ。―(😝)―次郎は、(🦑)つ(🌻)い、そんな(🍱)皮肉な(👵)気持ちになっ(🛺)たの(🌝)だった。
大河はと(🛏)ぼ(⛷)けた(🛵)ような顔をして、笑っ(🚄)た。
次(cì )郎は(🔈)、先(xiān )生の言葉がますます(🤸)激しくなっていくのに(😃)おどろいた。先(xiā(🤐)n )生は(🖕)、あ(🗄)るい(🥈)は、昨日(🍭)の入塾(📤)(shú )式における平(píng )木(🎧)中佐の(🐠)影響(🎸)えいき(🛄)ょ(👆)うから、(🤕)できるだけ早く塾(shú )生(🔖)た(😜)ちを救(🆓)い出そう(👆)としていられるのかもしれない。し(📞)か(🎢)し、(📟)それにしても入塾した(🙌)ば(🦊)か(💠)りの青年たちに話す言葉(💤)とし(📍)ては、あまりにも激しすぎる。これ(💓)では(🎷)かえって逆効果(guǒ )を生(shē(🌂)ng )むのではあ(👬)るまい(🚚)か。
「どん(🐂)なふうだね。」
と、次郎は笑(xiào )いながら、(🗝)
「君自(🔠)身(shē(🔅)n )はどう思(sī )う(🔇)? 私の意見よ(📱)り、(🥫)まず君自身の意見(jiàn )からききたいね。」
「ちょっと(🎁)その気があるようですが、軍隊式です(🎎)から、飯(📋)島(🌟)とは質がち(🚙)が(🛸)います。気(qì )持ちは(🈚)あんがい純真(🎠)じゃないかと思いま(🎑)すが……」
と、次(cì )郎は(😪)ちょっと(🏦)考え(🥇)てい(💉)たが、
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