「鞠(jū )ちゃんは、先刻さっ(😈)き姉ね(🍉)えや(下(🏅)(xià(🚍) )婢)と一緒に懐(huá(📒)i )古(🆎)園へ遊び(👁)に行(🏇)って来ました」
「子安君はナカナ(🔷)カ好(🈷)い(🏓)身(♎)(shēn )体(tǐ )で(😯)すネ――」
包(🦋)(bāo )み隠しの(🏑)無い話(🏌)は高(🏬)(gā(🚂)o )瀬を(🌘)笑わせ(🍻)た。学士は更(gè(🥥)ng )に、
(🌗)浴(yù )場には桜井先生も広(🏛)岡学士(🚉)(shì(🚕) )も(👑)来ていた。先(xiān )生は(🍆)身(shēn )体を拭いて(🍅)上りかけ(🙆)た(🕺)ところ(🕵)で、学士だけ鉱泉の中に心(🌤)地(dì )よさ(🔘)そうに入っていた。硝(🛤)子ガラス戸の外には葡萄ぶどうの蔓(màn )つ(👼)る(🎀)も延び(🏀)延(yán )びとして、林檎りん(🥧)ごの植(zhí )えられた畠なども(🚦)見える。
「どうし(👑)て広岡(🏼)先生のような人(🛡)がこ(🗨)んな(🚘)地(dì(💬) )方へ(💪)入り込(🐀)んで(🔐)来たものでしょ(🏑)う(🦓)」(😶)
夫婦(fù )は互(hù )に子供(🎮)(gòng )のことを心(xīn )配(pè(🔣)i )して話した。
「ホウ」と(❗)子安(📅)(ān )は眼を円(🚒)くした(🎑)。
(🌶)学(✳)士(shì )はこの家の子のことなど(🌩)を親達に(🥪)尋ね(🏳)ながら(👑)、(🙂)手酌で(🍽)始(🙆)め(🎋)た。
「これ、繁、塾(🛺)の先(xiān )生(🚝)(shēng )が被入いらしった(👢)に御辞儀し(🈴)な(🚔)いか――勇、お前(qián )はまた何だッてそ(🔊)んなところに立(lì )って(🧦)いるんだ(🏰)ねえ―(🐸)―真(zhē(🍆)n )実(shí )ほんとう(🎪)に、(📐)高瀬さ(🔑)ん、私(sī )も年を取(🍝)り(🥘)ましたら、気ぜわしく(🌰)なって困りますよ(♏)――」
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