恭(📭)一は、(🕦)やっと答(dá )えて、眼(👩)をふ(👁)せた。
そう(🥖)言(🎭)っ(⚫)て、まじめにた(🏣)ずねた(🥜)のは(🚷)、大(dà )沢(zé )雄二(èr )郎とい(📄)う生徒だった。彼は、小学校(📺)を出て(💩)から三(🤜)年(nián )も町の鉄(zhí )工場(🤽)で仂いたあと(Ⓜ)、ある(🈷)人に見(🏟)込まれて中学校(🐃)にはいる(🐖)ことになったので(🔒)、全(📣)(quán )校(❓)一(🚜)(yī )の(🍙)年長者だった。どっ(😝)しりと落(luò(🧟) )ちついて(💀)、思いやりがあり、しかも(⛵)頭がいいので(🍵)、「親(qīn )爺(🐈)お(⏹)や(🎺)じ」と(😶)い(⚪)う綽名あ(🎪)だなでみんなに親しまれてい(🛋)た。と(🐮)りわけ恭一は彼に親(🥜)し(🙀)んだ。親(qīn )しんだというよりは、心から尊(🛸)敬してい(😯)たとい(🕡)った方(fāng )が適当(dāng )かも知れな(📩)い。性格はまるでち(🕰)がっていたが、物の考(🔓)(kǎo )え方(fā(🎎)ng )は(🔹)いつも同じ(⚪)で(🐌)、(💼)しかも世間(jiān )を知ってい(🗣)るだけに、大(🏯)沢の方(🎧)にずっと(🔎)深み(🤲)があっ(🌉)た(🖊)。大沢の方でも恭(🛍)(gōng )一を真(🥫)実の弟のように愛した。日曜などには、二人は(🕶)、終日(rì )、(♏)人生観めいたような話(♋)を(🍕)し(🏍)て暮す(🛌)ことも(🛄)あった。
「本月八日(rì )御地に(😮)参上の用件(jiàn )これあり、その節(🏢)は久(🛃)々に(🚭)て次郎様にもお(🛎)目にかかり度、そ(⏯)れ(👶)を何(🔜)(hé )よりの(🧐)楽し(⏺)みに致(zhì )居(🏙)候」
「(🕡)よせ! (🤓)そんな議(yì )論(lùn )をした(👆)って、な(🐯)んの役(yì )に(🌍)立つんだ。」
「そ(🥎)の新(🍪)入生、よっぽど(🛴)すば(🥩)しこい奴だな。」
もっとも、生(shē(🛸)ng )徒(tú )間の(🎐)噂に(🏊)よると、(🛢)校内(🚻)に二人や(🐹)三人(🔝)は、尊(🐑)敬に値(💯)する先生(🏟)がいないでもないらしか(🚅)った。また(🍈)、(📼)入学式の(🚃)時(shí )に、(Ⓜ)彼が校(🐪)(xià(🖐)o )長からうけた印(🔑)(yìn )象も、まだすっかり消(xiāo )えていたわけ(🚦)ではなかっ(📢)た(💞)。しかし(😙)、(🚔)そうした先生た(🍲)ち(🥪)は(🍙)、次郎た(🏩)ち(⬇)とはまるで(💅)べつの世(🚌)(shì )界(jiè )に住んでいる(💜)よ(🛏)うなもので、(📊)めった(🤳)にそ(🐢)の顔(📠)をのぞく(📨)ことさえ出(chū )来ないのだった。次郎(🍌)は、(💘)そのた(😨)めに(🈯)、(🔌)中学校というところは、小学校(xiào )にく(🚖)らべ(🚖)てずっ(🐅)と奥(ào )行があるような気も(🎰)したが、(🤭)またいやに不便(bià(🌡)n )なところ(📂)のよ(🈂)うに(📳)も思(🥚)った。
「(🖤)学校(👸)がいやになりゃしな(🅾)い。」
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