フェラ 動画《一般 アニメ オナニー》2行目ライン
一般 アニメ オナニーあらすじ
朝倉(🎋)(cāng )先(xiā(🛐)n )生の家の玄関(wā(⛷)n )はひっそりし(❌)ていた。案(📰)内を(🔐)乞うと、裏(🔈)口から奥さん(💌)がたす(🏴)き(🔸)がけのまま出(chū )て来(🕍)て、
次郎(láng )は(🐸)、そんな実例があ(❔)るか(👰)どう(♟)かは(♌)よく知らなかった。しか(💾)し(😙)、敏(mǐn )子の言っている意(👴)味はよくわか(🛸)った。そして、そうで(🏣)あ(🏍)れば(✍)ある(🆕)ほ(🚪)ど、いよいよ馬(♈)(mǎ(🍋) )田を許してお(🥖)くの(⚓)が不都(dōu )合だという気(qì )が(🍝)した。
この採(🔵)(cǎi )点(diǎn )表(biǎ(⏭)o )の(🏆)波紋は(🎫)決(🏒)して(⭕)小(🤐)さくな(👎)かっ(👄)た。押し(🔌)よせた生徒た(🍁)ちにまじって(🥋)、あとで(🉑)は先(🚪)生(🥍)(shēng )たちま(🔋)でが(💴)代る(♟)代るの(😂)ぞきに(🏪)来た(🏔)。生(🎁)(shē(🔉)ng )徒た(👾)ちは、採点表にのって(📬)いる(💽)先(xiān )生(♉)が(🔈)来(♌)ると、一々その点数を大(⏭)声(💠)で叫(🎍)ん(😴)だ。中には、備(🚆)考欄ま(✡)で(📜)読みあげる者も(⛷)あ(🏞)っ(🍇)た。先(xiān )生の中には、自分で自分(fè(🙄)n )の綽名をよ(💴)く知(zhī )って(💅)い(💔)る先生(shēng )もあり、(🥀)そう(🎼)でない(🤯)先生もあっ(👁)たが、そ(💆)んなこ(💟)とで、どの先(🕯)(xiān )生もい(🌎)や(🕟)でも自(zì )分の綽名(mí(📬)ng )をは(🥢)っきり知らされるという(💯)結果(🤢)になっ(😇)た。もっとも、中学(xué )の先生で、自(zì )分(🏄)にかぎって綽(✖)(chāo )名は(🔛)ないなどと安心しているほどいい気な先生はな(🍽)いはず(🎥)な(〰)のだから(😰)、それは大したことではなかったかも知(🍅)れ(🕷)ない(🥨)。しかし、綽名といっしょに(🕧)、(🎅)自分の点数ときびしい評(píng )語とを知らなけ(🔴)ればならなかったということは、何(hé(🏭) )とい(🕛)っても(⛏)最近(⬆)の大きな試煉(làn )であったに相(xià(🥖)ng )違ない(🌭)。ある(🐾)先生は顔を(👰)ひきつらせてガラス戸のまえに棒(🏾)立(lì )になり、ある先生は一たん顔をまっかに(🦆)したあと、(🥒)強いて微笑をもらし(⬜)た。しかしど(🎋)の先生(🚹)も(🔇)最後には、自(zì )分にはまるで関係の(🙂)ない(😚)ことだ、(📯)と(🌯)いっ(📞)たよう(🦎)な顔をしてその場を(🏓)立ち去(⚓)った。ただ「あざらし」先(🎍)生だけは、その綽(chāo )名が自他共にゆるす(🌺)ほど(🙋)有(⛺)名(🖌)に(🥂)なっていて、ごま(🎤)かしが(🛃)きか(🧚)なかっ(💰)たためか、(🖨)それとも、備考(⛴)欄にあった通り、事実粗野(🧐)の稚気ある性格の(😬)持主であ(🌷)ったためか、その大(dà )きな口を思(sī )いき(❤)り横にひろ(🆔)げて、よ(✈)ごれた(👏)上歯をむき出(🃏)(chū )し、天(🏵)井を向いた鼻の(🤴)下(💆)に灰(huī )色のあらいひげを針の(🎿)ように立て、内をのぞき(🏂)ながら、「わっは(🕘)っは」と笑(xiào )っ(🎿)た。そして、(🍁)「わし(🤪)だけは合格(gé(📢) )の見込があるちゅ(🤕)うのか。どうかよろしく(👽)た(🆗)のむ(🍾)よ。」と言うと、くるりとう(🐷)しろを向い(🥑)て、もう一(yī )度(dù(🦒) )「(📝)わっはっは(🥑)」と(🍰)笑い(🍵)、歯(chǐ )を(✴)むき出したま(⏳)ま、むらがっ(🏜)てい(🆓)る(🧘)生(👒)徒た(🌁)ちを押しわけて(🎾)帰って行っ(🍀)た。
と、次郎は(🤣)な(🎴)げ(🔻)るように(🎵)言った(👮)が、
(🙃)次(cì )郎はごまかさ(😟)なかった(🗻)。ごまかすどこ(🗾)ろか、(👻)そう(🌺)答えることによっ(🤜)て、皮肉(🖐)な喜びを(😙)さえ味(wèi )わっていたのである。
「そうだ(🐰)よ。あ(🎅)いつはまるで恋(🚤)人のよ(🔁)うに朝倉先(xiān )生を慕っ(💢)てい(🥚)たから(💜)ね。」(🚆)
「そり(💋)ゃあ、思(sī )うでし(😚)ょう。」(🏳)
(🐵)次郎は縁(yuá(🈯)n )側(cè(🔝) )にに(📇)じり出(🏊)て(🈺)、あ(⛩)ぐらを(🌶)かき、ぼん(😺)やり庭を眺めた。午(🗻)(wǔ )後三時(🏸)の日(rì )が(⏰)、庭(🍄)(tíng )隅(📤)の夏蜜柑の葉を銀色にてら(⭕)しているのが、いやにまぶしかっ(🎹)た(🗝)。
それに(🔕)よると、血書の(👃)こと(🛴)は(🌀)、もう昨(🅿)日のうちに警(jǐ(🏄)ng )察や憲兵隊(duì )の耳に(👥)も入り(🏧)、県の学(xué )務課(kè )にも(📴)通報さ(🎟)れてい(🔴)たら(😍)しい。今朝(cháo )はさ(🚿)っそくそのこ(🔷)とで学(🐚)(xué )務課(kè )の方から(✴)電話が(😏)かかっ(💈)て来た。校長はちょ(🦇)うどその時(📳)四(🤨)(sì )人の代(dài )表と会って(🗄)いる最中(zhōng )だっ(⏪)たの(🚻)で、教頭(💹)(tóu )が代って(🍲)そのこと(💔)を報(bà(🐢)o )告する(🎋)と、で(📂)は一応おだやか(📗)にその血(🥔)書(shū )を受取(🎸)るがい(🙀)い。そして校長自身(shēn )それを(🍺)もってすぐ県庁に出頭するように、とい(⚫)うことだった(🔉)。教頭が紙(zhǐ(🐇) )片に書いて校長に渡(🏩)(dù )し(📧)た(🆘)のは、そのことだっ(🤙)た(➰)に(🌭)ちがい(🤪)ない、と(🚼)いうのであ(⏰)る。
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