彼(🖱)は、い(🏃)つ(✂)とはなしに、そんな気(🧣)がしてい(🍓)た。はっきり意(🏮)識し(🤺)て、そうな(⛪)ろ(♟)う(🏟)と努め(🤾)たわけでもなかったが(🗑)、中(zhō(🏺)ng )学に(🕚)入(🕑)学(🔂)(xué )して以来、日一日と、母や祖母の問題(tí )がその(🎩)深(shēn )刻(🔕)さを(🥀)減じて行き、この(😋)ごろで(🥂)は(🤮)、よほ(🔤)どのことがないか(🛫)ぎ(🎴)り、たいして気にも(🕙)か(🕸)から(📘)なくなって来(lái )たのである。それは、たし(🚍)かに、中学(💲)校というも(♿)のの空気が、彼(bǐ )にいろいろの新しい問(wè(👋)n )題をあたえ、彼(bǐ )の関心を、(💉)急(jí )に家庭以(yǐ(⤴) )外の世界にまで拡(🤳)げてくれた結果(guǒ(👑) )にちがいなか(⭐)った。その意(😋)味では(💆)、中(🧢)学校とい(🌔)うところも、(🗾)尊敬(jì(🔩)ng )すべき先(xiān )生がい(📡)るいないにか(🌑)かわ(⚾)らず、人間を成長さ(🐵)せる何(🎨)かの魔術(shù(♿) )をもった(🎈)と(📷)ころ(🎥)だ、といえるであろ(✒)う。
「僕(📈)は五年生に友(yǒu )達(🌿)が(🎅)いくらもあ(🕟)るんだが、これか(👊)ら(🤘)いじめない(⚾)よ(💿)うに頼ん(⚽)でおこうか。」
一六 葉(yè )書(👄)
そこいら(⭕)までは、さほど真剣(jiàn )だとも思(🔯)わ(🐋)れな(👼)かっ(🐦)た議論(🐟)が、当面の問題(tí )をはなれて(🛠)次第(🏰)に(🚌)観念的にな(🆘)るにつれて、かえ(⏸)って(💋)みんな(🧠)の調子が(🌮)烈(liè )しくなって(🍞)来る(🎶)のだった(🐮)。
次郎は大(dà )沢には答えないで、恭一(💩)の(😬)方を(🛎)見た。そして、
「そうだ、本田次(🧥)郎っていうん(⏩)だ(➕)そうだ。」(✂)
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