フェラ 動画《えろい しろうと》2行目ライン
えろい しろうとあらすじ
塾の門前に近い(🌿)ところで(🐐)、二人は学士に追(zhuī )い附(fù )いた。
しばらく石のよう(🧙)な沈黙(💵)(mò(🥅) )が続いた(😔)。そのうち(🏨)に微(wēi )かす(🤐)かに酔(zuì )が学士の顔(👌)に上(shàng )った。学者らしい長(🔃)い眉(🌳)だけホ(👻)ンノ(👳)リと紅い顔の中(zhōng )に際立きわ(👛)だっ(💠)て(🆑)斑白(🕯)(bái )は(💱)んぱく(🛠)に見えるよ(🚠)うに成(🌿)った。学(❌)士は楽(㊗)しそうに(🗺)両(💺)(liǎ(🃏)ng )手(shǒu )や(😃)身体を動かして(🌊)、胡坐(zuò )あ(🏸)ぐら(🌺)に(🔚)や(🦊)ったり、坐り直したり(🍨)しながら、高瀬の(🏄)方(🤾)を見た。そして話(huà(💵) )の調子(🥎)(zǐ )を(👰)変えて、
新緑の頃(qǐng )のこと(✂)で、塾(👦)のアカシ(🆚)ヤ(🎩)の葉は(💕)日にチラ(⬅)チラす(♟)る(🛶)。薮やぶのよう(🤗)に茂(🥘)り重なった(🛐)細い枝(🐁)は(😌)見上るほど高(🕐)(gā(😗)o )く延びた。
「君は(🚽)山(🏼)田(📬)(tián )君が訳し(🎪)たトルス(🏮)トイの(🥗)『(💵)コサッ(💾)クス』を読(😂)んだこと(🍸)があるか。コウカ(🤹)サスの方へ入って行く露西(♿)亜(yā )ロシアの青年が写(xiě )してあ(🚄)るネ(💯)。結(jié(😑) )局つまり、百(🤯)姓(⛄)は(🤟)百姓(😪)、自分等は自分等とい(〰)う(🔔)ような(🐇)主人(🗒)公の嘆(tàn )息であの本(běn )は終ってるが、吾儕(chái )われわれにも(🏿)矢張やっぱりああ(✈)い(🌾)う(💐)気分の(🌪)することが(🍷)ある(🌒)よ。僕などは(🕴)こ(🚿)れで随分(fèn )百姓(🧞)は好きな方だ(🛋)。生徒の家(jiā )へ行(háng )って泊まって見たり……人に話し(🦀)掛(guà(⏸) )け(💶)て見た(🍰)り……まあい(🍐)ろんな機(🌩)会(🔤)を(🌿)見つけて、(⚫)音(yīn )さ(👥)んの家の(⚡)蒟(jǔ )蒻こんにゃ(🥢)くの煮附ま(🍁)であ(🏧)そ(📰)この隠(yǐn )居(👷)(jū )やなん(😼)かと一(👎)諸に(📝)食っ(🦐)て見た……(🐶)ど(🤩)うしてもまだ(🧦)百姓の心には入れな(❔)いよ(🛩)うな気がする」
「また大(dà )工さんの家の娘と(📦)遊んでいるじゃな(🚥)いか。あの娘(niáng )は実(😾)に驚いちゃった(🌩)。あんな荒(🥥)い(🏂)子供(🌇)と遊ばせち(✳)ゃ(🐉)困るナア」(🙎)
「高瀬(🕝)君―(🤥)―」
口早に言(🥌)っ(🌥)てサッサと別れて行く人(🍫)の姿を見(jià(📢)n )送りながら、復(👫)(fù )た(🔺)二人は家(👖)を(🙂)指(zhǐ )して(🌉)歩き出した。実(shí )に、学士はユックリユ(🕔)ックリ歩いた。
学士は半ば独(dú(🏏) )語ひとり(😗)ごとのように(👓)言った。
と高(🤽)瀬は障(⛩)子(zǐ(🕚) )のとこ(🦌)ろへ走って行って、(🛢)濡縁の外(wài )へ出て見(jiàn )た。
「しかし(🚂)、(🌞)高瀬(lài )君(jun1 )、ど(🐄)うしてこんなに御懇意にする(🍷)よう(🛃)に成ったか(🔮)と思(sī(🐆) )うよ(📹)うですネ……貴(🔼)方(✝)の(😉)ところで(💟)も、(😛)今(jīn )、お子さ(🥕)んはお二人(💒)(rén )か……実際(jì(💃) )、子供は骨(🦇)が(😶)折れます(⬆)よ。お二(èr )人(📛)位の時はまだ(🤜)それで(📸)も宜よう御(🦅)座ん(♒)す。私共を御(📃)覧な(🎪)さい、あの通りウジャウジャ居(jū )るんですか(🆗)らネ……加(jiā )おまけに、大飯食おお(🌦)めしぐらいば(🐅)か(⛓)り揃(jiā(🐴)n )そろっていて」と言(💑)いかけて(📂)、学士(shì )は思い出(🍯)し(📖)た(🀄)ように笑って、「まさか、子供(🔲)に向って(💯)、そんなに食(👀)うな、三(🥏)杯(🔱)位にして控(🍙)えて置けなんて、親の(🚉)身(shēn )としては言え(🐳)ませんからナ……」
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