「次郎(láng )さん(🔮)、今(jīn )お帰り?」(🕰)
「す(🏾)ぐうしろからさ。二(📑)丁ぐら(🧥)いはなれ(😵)ていた(🏚)か(👛)な。」
「戦う(🍝)気(qì )持(📃)なら、そりゃあ(📚)女にだ(🐿)ってあるわ。」
「そ(🏃)りゃあ(🚦)、事をあら立てれ(📝)ば、(🎰)いくら(🏈)でも手は(👨)あると思う(🅱)の。だけど、同じ村に住んで(😢)い(🔨)ては、そう(🐛)もいかな(🕴)いし(🈚)、…(🐨)…」
(🏨)校長室における会見(🛂)の様子(🤒)は(🔪)、あ(👹)とで四(sì )人(🖖)(rén )が(📫)――と(🛸)言(🙅)っても(🔑)平尾はあまりしゃべらな(🤽)かったが(😪)―(🚯)―みんなに話したと(🌕)ころによ(🤱)ると(🗒)、かなり(🍏)悲(📊)哀(āi )感を(🛵)そそ(😶)るも(🥘)のだったらし(🥅)い。元来(🥗)(lái )花山校長の鼻は(🏓)、馬田が(🉐)次(🚬)郎のうちで言ったよう(🏒)に、実際い(🆕)かにもちょっぴりしている。恰好(👄)だけは、(🔂)美人の(🐩)鼻と(🎰)いってもい(➖)いほどととのっているの(📥)だが、(🍠)顔(yá )の面(🤙)積(jī )に(📑)比(bǐ )較して(🕴)、そ(➡)れがあま(💗)り(🌍)にも小(xiǎo )さすぎるので(🛵)ある。血色(💮)のわるい、それでいて(📝)いやにつるつる光ってい(😨)るだだっ広い顔の(🎄)ま(🌝)んなかに、(👭)つつましすぎるほどつつましく、そしてそれ故に(🤩)安(ān )定(dì(😈)ng )しすぎるほ(🔏)ど安定(🍠)してくっつ(🥑)いているそ(🕤)の(🦗)鼻を(🎯)、校(xiào )長就(🔎)任のそ(🕐)の日以(💭)来、生徒たちは「ピラミッド遠望(wàng )」と呼んで鑑賞して(🐟)いるの(🚷)で(🔪)あるが(🏄)、それ(🚊)は決し(🍿)て的(🔊)はずれの形容だとはいえない。生徒間(jiān )に、それ(💏)ほど安(💸)定(👯)した印(🔚)象(🐗)をあたえているそ(📓)の鼻が、血(🗼)書を差(👀)出(chū )した瞬間、ぴく(🎹)りと動(👘)(dòng )き、(🌡)しかも(🐵)多少額の方にずれた(💎)よ(🏧)う(😏)に感(gǎn )じられ(📎)たというの(🛸)だから、およそ、その場の光(guāng )景が察しら(🙂)れ(📽)る(😙)であ(✉)ろ(🐆)う。
「用(📅)がない(✨)からって(🦗)知(zhī )らん顔(yá )するのは失敬じゃないか。」(❣)
「こ(🎏)ちらは大丈夫よ。わけをお(👃)話(🕠)し(🐥)したらきっと許して下(🎎)さるわ。みんなで道(🍴)(dào )ちゃ(🍬)んを大巻の子にしたい(🧞)って、いつもおっ(🔀)し(🙉)ゃっているぐらいだから(👸)。きょ(👶)うお留守でないと(😔)、すぐお願いしてみ(🏰)るん(🧜)だけど、お父さ(🚟)んもお母(mǔ )さんも(🌠)ご親(🔤)類のご法事でお出かけなの。」
敏(🍠)子はそう言っ(🐈)て立って行(📇)った。
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