三人が連(🛌)立っ(🛍)て湯(⛪)場(🎉)を出、桜(💀)井先生(shēng )の(🈳)別荘の方へ(👫)上って(🦓)行った(🏬)時は(🐿)、先生(shē(👦)ng )は皆(jiē(🤦) )な(⤴)を待(💄)受顔に窓に近い(💢)庭石に水をそそいでい(⛎)た。先(xiān )生(🍥)(shēng )は石垣(🎩)の(🕔)上に(🍂)試みたアカシヤの挿(🤼)木(mù )さしき(📟)を(🙈)高(🕤)瀬(🏍)(lài )に指して見せ(🛰)た。門(🌖)の内には先(🎍)生(🚒)の好(🚄)き(🥋)な花も植えられた(🥓)。
と学士が言っ(😿)て(🖋)、数(shù )ある素焼(shāo )の鉢(➗)の中(zhōng )から短(duǎn )く仕(shì )立(lì )てた「手長」を取(qǔ )出した。学士はそれを庭に向い(🛳)た縁側のと(🖍)ころへ持って(⬇)行った。鉢を中にして、高(🏄)瀬(lài )に腰掛けさせ(😫)、自(🔓)分(🖱)(fèn )でも腰(yā(🤗)o )掛(🌧)け(🤒)た。
(🍣)と高瀬(🔧)が桜井先生と正木(🐱)大尉との居(jū )る(🔲)前で言(yán )うと、(💯)大尉(wèi )は笑(xià(🐿)o )って(👚)、
「(🔶)ええ、虫は鳥など(💜)のように酸素を(🥧)欲しがりませんからナ(⛅)」
(🕞)新(xīn )緑(lù )の(🥀)頃のこと(📩)で(🚞)、塾のアカシヤの葉(👦)は日に(🦒)チラチラ(📟)する。薮(sǒu )やぶのように(❄)茂(mào )り重な(❇)った(👦)細い枝は見上るほど高く延(🌥)びた。
と学(xué )士は(⏺)答えた(🎾)。
と窓の方を(🏚)見る生(shēng )徒(🤧)も(🍌)ある(🍢)。庭に出(❗)た(⤴)青年は桜(yīng )の枝(🔌)(zhī(🎩) )の蔭を尋ね廻っていたが、(🌟)間(☔)もなく戻っ(💆)て(🐕)来て(⌚)、捕(🔛)えたもの(🚯)を学(📌)(xué )士(shì )に勧め(♑)た。
「これ(🚒)、繁、塾の(🗣)先生(👛)が被入(rù )いらしったに御辞儀しな(🌴)いか――(🙇)勇、(🌖)お前はま(♏)た何(🍭)だッて(🥇)そんなところに立(lì )っている(🏠)んだ(🎀)ねえ―(🍭)―(🔋)真(🚷)(zhēn )実(shí )ほ(🆕)んとうに(😶)、高(gā(🐍)o )瀬さん、私(👯)も年(🎞)を取り(💿)ましたら、気ぜわ(🤓)し(🏔)くなって困りますよ(👷)――」
しばらく(➰)石(shí )のような沈(💯)(shěn )黙が続(🐮)いた。その(🙌)うちに微(📐)かす(🌌)かに酔が学士(shì )の顔(🈯)に上(🚏)っ(🐥)た。学(xué )者ら(🎡)しい長(🐩)い眉(😿)だけホンノリと紅(📖)い顔の中に際立きわだって斑(bān )白はんぱくに見え(🤭)る(🗼)よ(🏡)うに成(chéng )った。学士(📣)は楽(lè(🥩) )しそ(💱)うに両手や身体を(🕋)動かして、胡坐あぐ(🦃)らにやったり、(😪)坐り直(🔖)したりしながら、高(🌯)(gā(🦗)o )瀬の方を(🍮)見(🌾)(jià(🐅)n )た。そ(⛅)して話の調子を変えて、
(🌺)三人が連立って湯(💉)場を出、桜井先生(🚹)の別荘(zhuāng )の方へ上(shàng )って行(📛)った時(🙉)(shí )は(㊙)、先生(💝)は皆なを待(🕟)受顔に窓に近い庭石に水をそそいでいた。先生は石(shí )垣の上に試み(👸)たアカシヤ(🏚)の挿木さしきを(🎴)高(💷)瀬に(🕍)指して(🍫)見せた。門の(🙉)内には先生の好き(😃)な花も植えら(💯)れた(🌨)。
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025