「(🤓)ちがいます。新入(🐫)生みん(🈁)な(📤)のためです。」
第(dì(🏟) )一(yī )、入学の(☔)当初(🧖)から、五年生(shēng )の間に「生意気な新入(rù(😊) )生」として有名(mí(🐃)ng )になっていた彼は、彼らに鉄(zhí(🐍) )拳制裁の口実を与えまいとして、校(xiào )内(nèi )では無論のこ(🗡)と、ちょっと散歩に出る(🕹)のにも、始(shǐ(🚙) )終頭を(📖)つ(📇)かい、(📐)気(qì )を(🏑)張(zhā(🖋)ng )っていなけ(💾)ればならなか(🌬)った。「狐(hú )」や(🌿)「三つボタン」(🔜)の(🎂)ような上(shàng )級生(➕)に対(duì )して、卑屈(🚎)ひくつにも(🌴)な(👻)らず、言い(✍)がかりもつけられな(💫)い(🐉)ようにするに(🌇)は(🚝)、次郎(láng )の苦(🕕)(kǔ )心も(📒)、実際並(🥘)たいていで(👼)はなかったの(👁)である(🎄)。彼はち(😪)ょっと門(mén )口(kǒu )を(👮)出る(🔙)のにも、必ず制服制(zhì )帽(📙)をつけていた。街角では、一応四方を見渡(🍭)して、五年生(📻)の姿が見えると、相手がどこを(🐦)見て(😵)いようと(⏫)、そ(🏣)れに対してき(🥊)ちんと(😹)敬礼(lǐ )をした。むろん、校(💞)(xiào )則は、どん(🍲)な些(xiē )細(xì )なことでも(⬆)よく守(shǒ(❌)u )った。その点では(🥚)、人一倍細心な恭一で(💚)すら、彼の几(🥗)帳面(mià(🛹)n )きちょう(🗯)め(🎐)んさを(📋)おりおり冷(⛽)やかしたく(👎)らい(🐎)であった。その(🤝)代り、彼は、今後五年生に無法な暴行を(⏩)加えられたら、退学(xué )処(✔)分の危(wēi )険(💲)を冒(🛀)しても、(🏥)思(sī )いき(🕐)って反(🐾)抗(🗳)を試みよう(🛥)と(👡)、固(😿)く心に誓(shì )っ(🚀)ていた(🔄)。彼が彼(🕓)の小(💛)刀ナイ(🐛)フを筆(bǐ )入に入れな(❎)いで、いつも衣嚢か(🗄)く(🏵)し(💇)に入れ(🦊)ていた(🎦)の(⛩)も、実は(🚔)その(🌟)ため(🚃)だったので(🗡)ある(🍟)。
五年(nián )生の(🐀)一人が叫(jiào )ん(🛏)だ。それは(😨)三(🍂)つボ(🆒)タ(⛅)ンらしか(😲)っ(🌱)た。次(😣)郎(láng )は、(🐇)しか(🎼)し、(🦊)ふり向きもしなか(🧤)った。
「そこで、四年(🤽)生の責任いよい(🤵)よ大(dà )なり、だね。」
「(🚺)いいとも。今からいっし(🎺)ょに行こう(🏾)。」
誰(🎦)より(㊙)も感(gǎn )激し(😟)たのは、恭(👥)一だった。正義(🔎)感(🚴)の鋭(📱)い(🎒)わりに、気(🅾)の弱(🍘)(ruò )い彼は、大沢のこの(🔏)言葉で、力(🐈)強い(🍁)支柱を得たような気がし(🌮)た。彼は、何(🗄)よりも、それを次(🖍)郎のために喜(xǐ )んだ(🗃)。そし(🍢)て、(🗃)その(🥑)日の授業が終るまでに、彼(bǐ )は、次(🍁)郎の生(shē(🦖)ng )い立ちや、彼(bǐ )自身の次郎に(⏩)ついての考えなどを、(🥕)何もかも、大(🐯)沢に打(dǎ )ち明けた。
次(👺)郎(🌮)はちょっとまごついた。しかし、(🗳)すぐ、一層力りきんだ調子(zǐ )で言(🧝)(yán )った。
「だっ(📤)て(🍍)、五(💕)年(niá(🥇)n )生(shēng )は無(🏺)茶(chá(🚚) )ばかり言うんです。あ(📶)ん(⏳)なこと言われて(🚟)、(🔊)僕、へこん(📈)で(🐢)いたくないんで(🚉)す(🕘)。」
山犬(🏴)の声に似たどら声がきこ(✝)えて、彼(🌱)の周囲が(👖)急に明(🤨)るくなったと(🕎)思った時には(🔠)、彼(bǐ )は(🛃)地べたに(✒)横(héng )向きにころがって(🌉)いた。彼の顔(yá )の(🤚)まんまえに(🍕)は、(🐅)ペンキのはげた指揮(huī )台が、(🦂)二つ三つ節穴を見せて立(🚌)っ(🛅)て(🍇)いた(🥨)。
「(💑)本田(🐭)の弟を侮辱したく(💵)ない(🐬)からさ。」
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