(📬)それ(⬆)によると、(🕠)血(xuè )書の(⬇)ことは、も(🚿)う昨(🛩)日のうちに警察や憲兵(📁)隊(duì )の(🌁)耳にも入り、県の(🤹)学務(wù )課にも(⬆)通報されていた(🚧)らしい。今朝はさっそくそのことで学務(wù )課の方(🐪)(fā(🎁)ng )から電話がかかって来た。校長はち(🥌)ょう(⬆)どその時四人の(🙅)代表と会っている(🤸)最中だったので、(🎪)教(jiāo )頭が(✖)代って(🏸)そのことを報(bào )告すると、で(🥎)は一(⏯)応(🌁)おだや(🍈)かにそ(👁)の血書(🗓)(shū )を受取る(💑)が(📄)いい。そ(🐁)して(💥)校(🌔)長自身それ(🗜)をもっ(🥦)てすぐ県庁に出(🍧)頭するように、(🏰)というこ(💰)とだった。教頭が紙(🚈)片に書(🍈)いて(📳)校(xiào )長に渡したのは(🕹)、そのこ(🗾)とだったに(🕢)ちがい(🐗)ない、と(➖)いうの(❓)である(✳)。
「本(bě(🚧)n )田(🚴)(tiá(🙂)n )が?……まさか。」
道江の家は、馬田と(♈)同(tóng )じく橋を渡った向(xiàng )こうの村(🎣)にある。彼女が学(xué )校の帰りに、(🥛)大(📮)巻や本田(tiá(🍁)n )に用が(🕵)あって(🦗)、(💛)橋を渡(dù )らないでま(👝)っす(🍣)ぐこちらの土手を行くこ(🌈)とはしばし(🥏)ばだが、(😺)きょうの様子は決(jué )してただ(🤖)ごと(🚽)では(😑)ない(🌠)。彼女は、或(huò )いは毎日のように(❤)馬(mǎ(🦆) )田に学校(xià(❤)o )の帰(guī )りをおび(🍣)や(📶)かさ(🥜)れているのでは(🤶)あ(🎒)るまいか。次(👋)郎(láng )は、ついこないだ自(🈶)分(😨)(fèn )の家の階段(🏄)(duàn )の(🅿)上(📣)で、道江と馬田(tián )が出っ(🚸)くわ(🐦)した時(shí )のことを(✔)思いう(⛺)かべながら、そんなふうに考えた。
「だって、それ(👪)よりほ(😩)かにないで(🛍)し(👑)ょう。」
彼は(🍬)、(🦌)自分(🍬)(fèn )の方から馬田に言葉(👐)(yè )を(🔪)かける気にはまるで(☔)なれなかったが、しかし、馬田の(🤜)方から言(🍁)葉(yè )を(🛌)かけられること(🥘)は(🙍)、十分覚悟もしていたし、心(xīn )のどこかでは、むしろ期待も(🖼)し(🚲)ていた。ところが、茶店の(📳)まえを(💶)とお(🗯)り過ぎ(🙀)て(⭐)四(🍟)五間行(🤸)(háng )っても、誰(😝)(shuí )も声(😧)をかけ(🌲)るものがなかった。彼は安心とも失望ともつかぬ(🗡)変な(👏)気持にな(🆙)り、われし(🎞)らずうしろ(🔧)をふり(🍍)むいた。
「血判(🖍)(pàn )はごまかそうたって(💑)ごまか(🏒)せないよ。み(🔁)ん(📀)なで見(🎂)(jiàn )て(🚪)いる(🔲)ん(🔮)だから。しかし、本田(🚂)がそれをいやがっていたことはたしかだね(🙂)。」
(🐷)それで(♓)も、そ(🕡)の日(rì )は、森(🍛)川の教員適(⛽)性審査以(😓)(yǐ(😐) )上に大した出来事もなく、(🍳)ひ(➕)け時か(🏂)ら二十(🎢)(shí )分もた(⏪)つと、校内(nèi )には生徒(tú )の姿(zī )は一人も見(jiàn )られなく(♑)な(🛵)っ(🤺)た。ただ先生たちだけが校長の帰り(🧗)をまつために居(jū )残っていたが(🔃)、(📤)もう話(🌏)の種も(🚽)つ(😚)き(😣)たら(🚒)しく(😼)、どの(❇)先(🚶)生も、いかにも(🏈)所在しょざ(🎞)い(🚿)なさそうな、そ(😀)れでいて何(🎛)(hé )となく落着き(🤮)のない眼をし(👛)て、教員(💹)室(shì )を(🚽)出たりは(🥤)いっ(🍏)たりしていた。
馬田のあ(🎣)ざけるよ(🈴)うな笑(🏴)い(👮)を肯(kěn )定(🗑)するよ(😟)うに、すぐ(🤴)誰かが言(🌷)った(🐼)。
「(🗳)ストライ(🌨)キには(📯)、僕(❣)、絶(🎥)対に反(fǎn )対(🍐)(duì(🔲) )するつもりです(🤲)。」(⬅)
と、敏(🛬)(mǐn )子はち(🌼)ょっと(🌉)考(🚈)え(👽)て(😎)、
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