フェラ 動画《無料 エロ 投稿》2行目ライン
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「よかろ(🉐)う(🦊)。」(🚁)
第一、入(🌜)学の当初から、(🥨)五年(nián )生(🕎)(shēng )の(🎠)間に「生意(🍐)気(💸)な新入(rù(🚨) )生」として有(yǒu )名になっていた彼は、彼らに鉄拳制裁の口(🌉)実を与えまいとし(🍜)て、校(🍻)内では無論のこと、ち(💵)ょ(🍄)っ(🥩)と散歩に出(chū )るのにも(🌕)、始(💟)終頭をつか(🧓)い、気(😂)を張っていな(🕉)ければならな(👠)かった。「狐」や「(🐙)三つボ(😒)タ(🎁)ン」(📜)の(🐪)よう(🎵)な上級(jí )生に対(🍷)して(📡)、卑屈(🕠)ひくつにもなら(🍚)ず、言(Ⓜ)いがかりもつけられないようにする(🕙)に(💸)は、(🛬)次郎(💝)の苦(🍲)心も、実際並(💞)たいていではなか(💩)っ(🔄)たの(🚍)である。彼はちょ(🤶)っと門口(⚡)を出(chū )るのにも、(🤭)必ず制服制帽を(🔏)つけていた。街(🌊)角で(🎊)は(🍠)、(🈹)一応(yīng )四(🍢)方を見渡して、五年生の姿(zī(🏩) )が(⭐)見えると、相手(shǒu )がど(🌙)こを見ていよう(🔦)と、それに(🍀)対し(⛄)て(⛳)きちん(🦓)と敬(jìng )礼をした。むろん(📯)、(💔)校(xiào )則は、どんな些細なことでもよく守(shǒu )った。その点では、人(rén )一倍細心(xī(🐝)n )な恭(gōng )一ですら(😶)、彼の几(🙄)(jǐ(🏄) )帳面き(💺)ちょうめんさをおりおり冷やかしたくらいであった。その代(🚟)(dài )り、彼は、今後(hòu )五(🥊)年生に無(🏈)法な(🎨)暴行(🧗)を加えられ(🕛)たら(㊗)、退学処分(fèn )の(😧)危(wēi )険を(📼)冒しても(🤠)、思(sī )い(🏃)きっ(👥)て反抗(kàng )を(🐈)試(shì )みよ(🎸)うと、固(🌑)(gù )く心に誓っていた(🔧)。彼(bǐ )が彼(bǐ )の小刀(🙀)ナイ(⛽)フを筆入に入れないで、(🎂)いつ(🚢)も衣嚢かく(🦍)しに入(rù )れていたのも、実はその(🧤)ためだったので(😺)あ(👗)る(🔈)。
「むろ(🕡)んだ。個(gè )人の問題じゃつまらんよ(🐢)。」(🦔)
だが、彼の詩(shī )につい(🐫)て、これ以上のことを(📿)語(🐬)るのは、今はその(🏼)時期(qī(🥉) )ではない。何しろ(🎪)、(💼)彼(bǐ(⏱) )はま(💺)だ、歌一首(🚧)作(zuò )るにも、指(💛)(zhǐ )を折(🤷)って字数を数えてみ(🍀)な(🐮)ければなら(🕙)な(🥃)い程度の(🔫)幼い詩(🌭)(shī )人(rén )だったし、(😯)それに、恭一(yī )の詩に対してある妬(dù(🏿) )ましさを(🔫)感じて(🏪)いたと(🕙)しても(🧢)、彼の身辺(🃏)には、詩(shī )以上に切実(🎻)(shí )な(🙁)問題(🦃)が(🗃)まだたく(⌛)さ(🔹)ん残さ(🍃)れ(🖕)て(🐒)いたからである。
「うむ、小(xiǎo )さい時(shí )から乱暴だっ(🔪)たよ。しかし、この(🙅)頃はそう(🤯)でも(🔇)なか(⬆)ったん(🍾)だ(🍠)が……」
彼はそん(⛱)なふうに思(📮)(sī(📖) )った(🈯)。ま(💙)た(💙)、お芳(🛹)(fāng )との関係(🐹)についても、乳母やはいつ(📦)まで(🎋)自(🙌)分(🎌)を子供だと思っているんだろう、という気(qì )がしていた。尤も(✳)、この気(🏏)持(💋)(chí )のな(⬅)かに(🚍)は、何かしら、まだ割(🚓)りきれないものが残(🔠)ってい(⛲)た。ゆさぶる(♋)と、底(🗨)から、に(🌷)がいものが浮(🛀)いて来そうな気(qì )さえした(🐍)。「一番」や「偉い人」を微(🔹)(wēi )笑(✉)をも(📟)って読(🍥)んで行(🏐)く彼も、「今(🍿)度の母さん」のくだりになると、(👦)だから、いくぶん顔がひきしまっ(🛣)て来たのであ(🚑)る。
「(🌇)狐がわなに飛びこんだって！ そいつは面白(bá(🦍)i )い(📱)。いったいどうし(🚵)たって(🚬)いうんだい。」
(🦀)大沢は、しばら(🐾)くは(🈚)、にこに(🥄)こしてそれ(🌑)を聴いていたが、そろ(🈸)そ(😧)ろみんなが喧嘩(🚔)腰に(🗻)なって(🍒)来(🈶)たのを(🤯)み(🍭)ると、(✒)だし(🐄)ぬけに怒鳴(🏪)った。
「そ(🚰)んな馬(🔰)鹿(🚕)なこと(😖)があるもんか(🎈)。われわれの護ま(⛹)も(🚦)りた(🏗)い(💤)のは正義だ(🦑)。正(♏)(zhè(🌉)ng )義のあるとこ(🕰)ろには必ず秩序が保たれ(🏰)る。正(🍯)(zhèng )義は秩序に先んずるんだ。」
誰よりも感(🌅)激(jī )し(😸)たのは、恭一だ(🛒)った。正義(yì )感(😎)(gǎn )の鋭(duì )い(👄)わりに、気(🚲)の弱い彼(bǐ )は、大沢のこの言葉で、力強(🛷)い支柱を(🛌)得(dé(🌞) )た(🌞)よ(🌱)うな(🍳)気(🛒)がした。彼は、何よりも、それ(㊗)を次(cì )郎のために喜んだ(🤸)。そして、そ(🎠)の日(📗)の授業が終るまで(🐹)に、(🌄)彼(🖐)は、次(🕔)郎の生(shēng )い(🛎)立ちや(🏖)、彼(bǐ )自身の次郎に(💌)ついての(🔱)考えなど(➰)を、何も(💭)かも、(🗣)大沢に打ち明け(🍶)た(🥍)。
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