更(👐)に二年ほど(🌔)過ぎた。塾(shú )では更(gè(💋)ng )に(♉)教室も建(🚨)増したし、教員の(🌔)手も増ふ(🍊)やし(🏃)た。日下部くさかべといって塾の(🚄)ためには忠実な教員も出来(🏣)た(🍪)し、洋画家(🚂)の泉も(🌽)一週に一(🔢)(yī )日か(🧀)二日(🙉)程ずつ(🚏)は小(🥍)県ちいさ(🤩)がたの自宅(😲)の方か(😺)ら通(tōng )っ(📛)て来(⛪)て(🌯)くれる。しかし以(🚨)前の(🗨)よう(⬆)な賑にぎやかな笑い声(🗯)(shēng )は(🦗)次第に減って(🐣)行った。皆な(🎉)黙って働くよ(🚀)うに(🐒)成った(🚋)。
(🍂)この教(jiāo )員(🗽)(yuá(🗨)n )室の空気の中(✍)で(💑)、(🖼)広(guǎng )岡先生は(😵)由(yóu )緒(xù(🚓) )いわ(🛀)れのあり(🛺)そうな古い彫の(📦)ある銀煙管(guǎ(🐒)n )ぎ(🍸)んぎせるの音をポンポン(🏹)響か(🐅)せた。高瀬は癖(🥦)のように肩を動ゆすって、(🐫)甘そう(🎮)に煙草を燻く(⬆)ゆらして、楼階(jiē )は(🙃)しごだんを降りては生徒(🕐)を教えに行った(🦉)。
「なんだか俺は心細く成(chéng )って来(lái )た。仕方(fā(👨)ng )が無いから、こうして(🏍)坐(🕑)って見てるんだ」
(🚄)と(🙁)お島は夫に話して、復(🏌)た乳呑児(ér )の顔を眺(tià(💞)o )めた。その(🚆)児は(🚛)乳房(🤛)を押(🥐)(yā )え(🙃)て飲む(⏯)ほどに成(📡)(chéng )人し(🐞)て(🦂)いた(👹)。
学(📿)士は華(huá(🚥) )やか(🥀)な大(dà(🐍) )学(🈺)時代を想い起したように言って、そ(🈷)の骨を挫くじかれた指で熱球を(👰)受け損じた時の真似まねま(🕉)でして見(😂)せた。
「こりゃ驚いた。尺二ですぜ。しっかり御(yù )頼(lài )申(shēn )お(💯)たのもうしま(🍍)すぜ」と大(dà )尉は新規(🚥)な的の方を(🈁)見(jiàn )て矢を番(fān )つがっ(🌲)た。
こ(🏦)の(🦗)半ば家庭のよ(😝)うな学校から、高瀬(🍖)は自分の家の(🔞)方(fā(😐)ng )へ帰(🔽)(guī )って行くと、頼んで置いた鍬くわが届(jiè )いて(♐)い(✝)た。塾(🛡)(shú )で(📒)体(🐹)操の教(🈂)師を(⚾)し(👇)てい(💭)る(🎳)小山が(🎷)届けて(🕳)くれ(🐆)た。小山(shān )の家(jiā )は町の鍛冶かじ屋だ(🔢)。チョン髷まげを(💢)結っ(👚)た阿爺おとっさん(〰)が鍛(🔄)うってくれた(🥨)の(🐼)だ。高瀬(lài )はその鉄の目(mù )方の可成かな(👠)り(😦)あるガッシリとした柄のついた鍬を提(tí )げ(🗣)て、家の裏に借り(📩)て置(🤙)い(💼)た畠(🎗)の方へ行(🌸)った(🏖)。
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