「本(🗨)(běn )田も、しかし、このごろは大(dà )ぶ思(sī )慮深くなって(🚓)い(🏫)るからね。」(🎎)
「すると、馬(mǎ )田(🦁)はこの(🍍)ままほってお(☝)くつもりです(😩)か。」
「(⛺)もし、(🚣)馬田もまわり道したら(⛴)、(🧟)道江さんは(🍆)ど(🧝)う(👾)す(🌙)る?(🎿)」
「僕はそんな意(🎒)(yì )味で考えが足りなかっ(😰)たとは思っていないんです。役所は正しいことを通す(🏹)の(🆘)があたりまえでしょう。」
「本田(🚕)のや(🐪)つ、どう(♋)したんだろう。いや(🏬)に考えこんで(❣)ば(🌚)かりいるじゃないか。」
(👧)と、敏子は、ち(😸)ょっと(💤)間をおいて、
「あら、次(🎁)郎さん。…(💩)…か(🗺)まわ(🛏)ない(🏡)わ、そ(🈁)こからは(🧔)いってい(🛅)らっ(👁)しゃい。」
と(🎄)、(⏮)次郎(🚅)は、また馬田の方(🏹)(fā(❎)ng )に(🥜)まとも(⛓)に(🚵)向(xiàng )きなおった。
校友会の(🔽)委員(⏯)たちは、(🛬)その日じゅ(🌤)う、(👪)めい(🍩)めいに校(🕔)長の動(dò(📨)ng )静(🌈)に注(🌎)意した。休み時(❎)間になると、ある(💊)もの(🏆)は用もないの(🏷)に校長室のまえ(🎲)の(🐳)廊下を何度も往復(🎬)し、あるものは校庭の遠い(🕷)ところか(🥐)ら校(🌻)長(zhǎng )室を(📉)それ(🕢)となくの(✔)ぞいて見(😫)た。し(📕)か(🎇)し、校長室はいつもからっぽ(📹)だった。校長は県庁に出(chū )て行ったき(📥)り(⏺)、帰ったのかどうかもはっきりしなかった。
と、今度(🖌)は(🎲)道(🍘)江(🤟)が眉(méi )根をよせて、
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