(👲)彼(bǐ )は(📚)持っ(✳)て来た馬(🦁)(mǎ(⌚) )鈴(líng )薯(🍄)(shǔ )の種(🏙)(zhǒng )を植えて見せ(🔕)、猶なお、葱苗ねぎな(📟)えの植え方まで(👢)教えた。
(🤜)と(📱)学士(shì(🐛) )は(🔻)答(🙌)えた。
山(🏬)家(🤤)の娘ら(🦄)しく成っ(🍩)て(🏽)行(🤮)く鞠子は、とは言え(⛳)親(🙂)(qīn )達を泣かせるばかりで(🕘)も(🙄)無か(🗜)った。夕(😸)飯後(♿)に、鞠子は人(rén )形を抱(👛)(bào )いて来て親達に見(🏑)せた。そして、「お一つ、笑って御覧」などと言って、その人形(xíng )をアヤして見せた。
「しかし、高(gā(👣)o )瀬(🌝)君、どうしてこ(🚶)んなに御懇意(yì )にす(🦃)るように成(chéng )った(🎎)かと(💤)思(👷)う(🎐)よ(👇)うですネ…(🎃)…貴方(👮)の(🤱)とこ(♈)ろでも、(😳)今、お子さんはお二(😰)人(rén )か……実際、子(zǐ )供は骨(👎)が(🕹)折(⏬)れ(🤝)ま(🥅)すよ。お二人(rén )位の時はまだそれでも宜よう(💰)御座んす。私共(gò(🥏)ng )を御(yù )覧(⤵)な(🍑)さい、(🎏)あの通(🔇)(tōng )り(🎚)ウ(🕕)ジ(🥖)ャ(❓)ウジャ(🛍)居る(🙌)んですから(🕎)ネ…(🧑)…(💪)加おま(🛸)け(🏓)に、大飯(fàn )食(shí )おおめし(🤨)ぐらいばかり揃(jiān )そろっ(⚓)ていて」と言(💘)いかけて、学(😹)士(🌤)は思い出(📙)(chū )した(🌕)ように笑って、「まさか、(🌆)子供(🗳)に向っ(🌄)て、そんなに食うな、三杯位にして(🍒)控(kòng )えて置けな(📒)ん(🕔)て、親の身としては(🐌)言(yán )えませんからナ……」
「そうは(⬜)いか(🍼)ない」
やが(🤯)て高瀬(😹)はこの家に学士(shì )を独り(🔐)残して(🦋)置いて、相(🏣)生町(dīng )の(😛)通りへ出た。彼が自分(📹)の家まで歩いて行(🦔)(há(📱)ng )く間には、幾人いくたりとなく田(🖍)舎(🤓)風(👂)な挨(🏅)拶をする人(rén )に行き逢った(🌸)。長い鬚ひげを生はやした人はそこにもここにも居た。
「そう言(yán )えば(💼)、仏蘭(✳)(lán )西の言葉と(🌿)い(🛠)うものは妙(🆗)な(🤹)とこ(🔂)ろに(⛲)洒(🕜)落しゃれ(🍰)を含んで(🌋)ますネ」
「(👛)ど(🐁)うで(🍇)しょ(🦅)う、高瀬君、今(🍙)(jīn )度塾へ御(❗)願い(📳)しました(📴)伜せ(🌐)がれ(🆓)の奴は。あ(🖌)れ(🍘)で(📜)弟(dì )と(💔)違(💶)って(👲)、性質は温(👽)順すな(🚌)おな方(📏)なんですが(🔎)ネ。あれ(🎯)は小(xiǎo )学校に居(🐩)(jū )る時代から図画(🎸)が(🍅)得意でして、その方で(🐯)は何時(💾)で(💴)も甲を貰(shì )って来ましたよ。私が伜に、(❇)お前(qiá(♉)n )は(🛥)何に(🏄)成るつも(📴)りだッて聞(wé(🎱)n )きましたら、僕は大きく成(😻)っ(💴)たら、泉先生(shēng )のように成(🎭)るんだなんて(🍻)……あれで(🚣)物(🦊)に成りま(🎦)しょうか……」(✨)
学(xué )士はこの(🏎)家の子のことなどを親達(🚮)に(🚮)尋ねながら、手酌で始めた。
と(✖)先(xiān )生は高(🐗)瀬(lài )に言って、(💵)一(💭)緒に奥(🙏)の方まで見て廻(🎼)った。
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