こ(😄)の教員(🗾)室(👵)の空(kōng )気(🐟)の中で(🍠)、広岡先生(🕢)(shēng )は由緒(🦃)いわれの(🤩)ありそうな古い彫のある銀煙管(🌉)ぎんぎせ(🥠)るの音をポンポン響(xiǎ(🏪)ng )かせた。高瀬は癖のように肩(🥘)を(📸)動(dòng )ゆす(🎵)って(📽)、甘(🖤)そうに煙草(cǎ(🎄)o )を燻くゆ(✴)らし(📲)て、楼階はしごだん(😏)を降(🛬)りて(⛅)は生徒を教えに行(😋)った。
五月(yuè )の(📻)町(🛸)裏(lǐ )らしい夜は次(cì )第に更ふけて(🚅)行っ(🌏)た(🥙)。お島の許もとへ(👋)手(shǒu )習に通っ(🦐)て(🐓)来(😨)る近所の(💥)娘達も(🔕)、提(tí )灯ちょうちんをつ(😱)けて帰って行っ(🕧)た。四(sì(💅) )辺あたりには早く戸(hù )を(🕰)閉めて寝る家も多(🥗)い(🐾)。沈(🥐)(shě(🐆)n )まり返った(😀)屋外そと(🗣)の(👏)方で、高瀬の家(jiā )のものは(🕴)誰の声とは一寸(cùn )見(🌝)当(dāng )のつかない呼声を聞きつけた。
こう内(nèi )儀さん(⏺)も働きな(⬛)がら言(📈)った(🚧)。
こう歩(🚠)き(🗺)歩き高(gāo )瀬に話し(⛸)掛(🥃)けて行(🚧)く(🐢)うちに、急にポツ(😱)ポツ(🏙)落(luò(🎏) )ちて来た。学士は家の方の朝顔棚だなが案(👁)じ(🍜)られるという(😏)風(fē(🎴)ng )で、大急ぎで高瀬に別れ(🧣)て行った。
「ど(😣)うでしょう、高瀬君(jun1 )、(🧤)今(💳)(jīn )度塾へ御(yù )願い(🔐)しました伜(zú )せがれの(🍽)奴は。あれで弟(dì )と違って、性質(🚿)は温順すな(🎾)おな方(💄)なんですが(📢)ネ。あ(🦀)れは小学校に居る時代から図画が(🕠)得(🥝)意(yì )で(🏜)して、その方では何(hé(📂) )時(😩)で(🐔)も甲(jiǎ(⌚) )を貰っ(😸)て(📵)来ましたよ。私が伜に(📳)、お(😔)前は何に成る(👉)つも(💓)りだッて聞(🖖)(wén )きましたら(🤧)、僕は大きく成(ché(🛠)ng )ったら(🙇)、泉先生のよ(📇)う(🚛)に成るん(📔)だなんて……あれで物に成(⛸)(chéng )り(😶)まし(🕛)ょうか……」
「(💣)高瀬(lài )君(jun1 )――」
とその人は元(yuá(🕔)n )気な調子(zǐ(🉐) )で言って、更(🤥)に(🍧)語(👕)ことばを継(jì(🏆) )い(😢)で、
長(zhǎng )く東京(⛳)で年(😽)月を送っ(🚖)て来た高瀬(🐥)に(🦋)は、塾の(📷)周囲(tō(👱)ng )まわ(😩)りだけでも眼に映るもの(🏦)が多(duō )か(🏵)った。庭に(🏦)あ(🤼)る桜の花は(🔇)開いて見る(⛺)と八重で、花(🦓)束(shù(🏔) )のよ(📛)うに(🍹)密集(⏮)か(🤰)たまった(🎑)やつ(😭)が教室(✒)の窓に近(🎆)く(📊)咲(✍)き乱れた。濃い花の影は休(⛑)みの時間に散歩す(🦍)る教(jiāo )師等の(🧑)顔にも映り、建物の白い壁にも映った。学生等は幹(gàn )に隠れ、枝につかまり、ま(🎉)るで小鳥(niǎo )かなんどの(🛏)ようにその下(xià(🛺) )を(🔔)遊(yóu )び(🌼)廻って(🚹)戯れた。
相変らず皆な(📛)黙って働(dòng )いて(🔉)い(🛰)る(📕)塾の方(🏈)から、高(gā(🈁)o )瀬は家へ帰ろうとし(😲)て、午後の砂ま(🦒)じりの(☕)道を歩(⌛)(bù )いた。停(💭)車(🔶)(chē )場ステー(🆚)シ(💒)ョン前へ出た(🕖)。往来(lái )の両側(cè )には名物うんど(🍇)ん、牛肉、馬(mǎ )肉の旗(🧜)、それから善光寺(🧒)詣もう(〽)での講(🌫)中の(🥈)ビラなど(🌴)が(⏩)若葉(yè(😹) )の頃の(😍)風(fēng )に嬲なぶ(🐸)られて(💸)いた。ふ(🛥)と、そ(🍐)の汽車(🉐)の時(shí )間表(biǎo )と(🌙)、(📅)ビイルや酒の広告(🤨)と、食(shí )物をつくる煙などのゴ(📐)チャゴ(🔍)チャした(🦑)中(⛑)(zhō(👲)ng )に(🔜)、(🌈)高(gāo )瀬は(🛠)学士(shì )の笑(🐭)顔(yá )を見つけた。
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