「(🈺)そうかしら。」
「昨日はお父さ(📔)んがい(🐘)らっ(🐆)して下すって、きれいなお卵(🥪)をたくさんいた(✨)だきまし(Ⓜ)た(💬)わ……鶏(☝)の方も(🔰)、本(běn )田(tián )さん毎日お手伝(yún )い?」(⛹)
次(cì )郎(🔗)は返事をする代りに、穴のあ(💣)くほど馬(📓)(mǎ )田の顔を見つめた(🎒)。馬田は、その眼(➰)に出っくわすと、(🏌)ちょっとたじろいたふうだったが、口(🌌)だけは元気よく、
四人の報告は、みん(📃)なを(🦑)ふき出させたり、憤慨(kǎi )させたり、不安(ā(🙍)n )が(🔋)らせた(💺)りした。しかし、(💤)ともか(🚠)くも血(🐟)書(🚅)が県(🔡)庁に差出(🏰)(chū )されるように(🍓)なった(🏖)ということ(🎀)で、一応(🔂)納得な(🧡)っ(🎂)と(🗓)くするよ(🚔)りほか(🎯)なか(📠)った。校長(zhǎng )が教(🤺)(jiāo )頭か(🔶)ら紙片を受取った(🏌)あと、急(😰)に様子が変ったということについては、四(💂)人(🥕)(rén )をはじめみんなも不審に思い、(🐙)うまくペ(🔡)テ(🎳)ン(👳)にかけられた(🚑)のではない(🐑)か、(🔼)などと(🛤)いうものがいたが(🌛)、事(🚵)情は間もなく判明(⛹)(míng )し(🙌)た。それ(🐎)は(🚜)、教員室で先生たちが(🎄)ひそか(🔥)に(🔘)話(huà(🎠) )しあっているこ(🥍)と(💔)が(📍)、給仕(shì )の口を(😑)とお(🐅)して(📟)、い(🚑)ちいち生徒の耳(ěr )にはい(🐈)って来たか(🚚)らであ(🐯)った。
千太(🚊)(tài )郎と(🚝)い(🍩)う(😱)のが馬(⚾)田(🎺)の名前なのである。
「それには何か特(📿)(tè )別な(🚴)原因(💬)があ(✊)った(📈)ん(😏)じゃな(🗳)いか(🦆)ね。い(🥡)つ(🚐)もの本(bě(😼)n )田(tiá(📎)n )に(🏆)しちゃあ、すこし可(kě )笑おかしかっ(🔢)た(👶)よ。」
次郎は(🥅)、顔(yá )を真正(🖥)面に(🧖)むけたまま、茶店の(📸)まえ(🙋)をと(🌦)おった。針金で全(🦄)身をしばられているよ(🚝)うな変(🛐)に固い気(qì )持だった(🐩)。店の中の様(yàng )子はまるで(😢)見えなかったし、馬(👽)田がどのへん(😃)にい(😈)るか(🍻)は、むろんわからなか(👕)った。ただ、店(🥈)先に近い水桶の底(dǐ )に(📣)、半透明(💻)に光って沈んでいる何本かのところてん(😟)が、かすかに彼の(🚏)眼をか(🦐)すめ(👇)ただけで(💈)あった。
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