かれ(🏺)が、(🏮)便(biàn )所に通ずる廊(🚛)下(xià )の(🍈)角を(🙀)まがる(⛏)と、一段さ(📽)がった入り(🎛)口のたた(😥)きの(👰)上(shàng )に立って、何かしきりと声高(gāo )こわ(🚭)だか(🥨)にが(👛)なりたて(💭)てい(🐦)る一人の塾生がいた。見ると、飯島好造(zào )だった(🐼)。
「板木を打(🗻)(dǎ(😺) )つのは、もう(💫)これ(🧛)でおしまいにしましょう。これ(🤖)で起きな(🏬)けれぼ、(🏿)ほっ(🧓)と(📺)くほうが(🀄)いいん(🚣)です。」
「相変わらずですね。」(♐)
かれは、むろん、その(😐)こと(🉐)に気がついていた(🍎)。し(🉐)かし、べつに気(🐎)をくさらしてはいなかった。毎(🤰)回開(🥉)(kāi )塾の(📅)当(👶)(dāng )初はそう(📝)だっ(📔)た(🛁)し(💓)、時刻どおりに板(bǎn )木(⛽)が(✊)鳴ることさえ珍めずらしかっ(⛴)た(🖊)ので、今朝(chá(♈)o )の板木(mù )当番(🚉)の正(😥)確(què(💨) )さだけでも(📤)上できだぐらいに思(sī )っ(🎆)て(🔪)いたの(🛍)である。
「郡の団(🕎)長なんかやってると、あ(🍡)ん(🐥)なふうになるもんかね。」(🔍)
かれは、掃除(🕕)そ(🦕)う(💲)じをしながら、根気(qì )よく(👐)鳴りつづけている板木の(🎑)音に、ふと(📮)好(⌚)奇(👷)心(👦)こうきし(🕺)ん(👐)をそそられた。そ(🍀)れ(🚸)は、鳴(míng )りはじめた時刻(🤴)がきわめて正確だったからばかりで(🐈)なく(😥)、その音(🖲)の調子に(🏾)何かし(🏿)ら落ち(🤐)つき(🕋)があり、し(💤)かも、(🌉)いつまでたっても(🏨)そ(⛴)れが乱れなかった(🙊)から(🍱)であっ(💃)た。
「じゃあ、(🌓)やはり打ちつづけるよりほかありません(🍔)ね。」
そして、(❎)そのまま、(📜)すこしも調(🌋)子をか(🏥)えないで、また(➿)槌(🚈)をふる(🦗)いつづ(🔃)けた。
「(📙)田川(🚈)はどうだ(🗻)い。」
消燈まで(✊)、これと(🥦)いってとりたててい(😱)うほど(🚫)の変わ(📖)っ(🌜)たこと(🎓)もなかった。し(😐)かし、大河無門(mé(📞)n )が、かれ自(zì )身の希望に反し(📬)て、(🛂)あまり(📞)にも早く(⬜)その存在を認められ(🤟)、みんなの(🔑)注目(mù )の的になった(🖐)という(🍎)ことは(🤾)、(☕)この塾にとって、よ(🐣)かれ(🧜)あし(❣)か(😾)れ、決(jué )して小さな(🐕)できごと(🥙)ではなか(🐉)ったとい(👟)え(👂)るであろう。
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